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管理者的五項(xiàng)修煉

主講老師: 張成強(qiáng) 張成強(qiáng)

主講師資:張成強(qiáng)

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約:
課程簡介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-12 19:42

【課程背景】 

隨著人力資本時(shí)代的到來,企業(yè)的競爭也逐漸白熱化,而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。柳傳志曾說,管理三要素:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性,所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中,中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時(shí)代的到來,傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè),管理者的時(shí)間提拔速度由原來的幾年縮短到一年甚至幾個(gè)月,很多在崗位上出色的員工因“學(xué)而優(yōu)則仕”變快速被提拔起來,但他們并不完全具備管理者的認(rèn)知、心態(tài)和管理能力,反而因脫離了一線員工的工作狀態(tài),失去了承上啟下的重要作用。企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)?經(jīng)營計(jì)劃能否被有效地執(zhí)行?措施的實(shí)施是否到位?問題能否得到快速的解決?危機(jī)能否被及時(shí)地化解?這些關(guān)鍵還要看中基層管理者能否有效地管理好各個(gè)部門,創(chuàng)建并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,激發(fā)基層員工的潛力,使得他們?cè)诟髯缘膷徫簧先吮M其才,創(chuàng)造價(jià)值,從而使整個(gè)企業(yè)作為一個(gè)整體發(fā)揮出卓越的業(yè)績。這也是為什么說中基層是企業(yè)的“腰”的原因,一個(gè)人腰不好,即使在聰明的大腦,也難以將執(zhí)行落實(shí)到手腳。

管理者最重要的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。這些問題,你都可以在本課程中解鎖難關(guān),張老師帶著你層層過關(guān)戰(zhàn)將,祝你最終贏得勝利,成為管理界的KOL。

本課程通過真實(shí)的案例講授管理學(xué)的基本知識(shí),主要內(nèi)容有:課程導(dǎo)入(認(rèn)識(shí)管理與管理學(xué))、第一項(xiàng)修煉(審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)決策)、第二項(xiàng)修煉(積極態(tài)度、高效執(zhí)行)、第三項(xiàng)修煉(高效組織、優(yōu)秀文化)、第四項(xiàng)修煉(人員配備、有效激勵(lì))、第五項(xiàng)修煉(卓越領(lǐng)導(dǎo)、變革創(chuàng)新)。通過本課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,讓自己成為一名管理高手,打造能打仗、打硬仗的團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。

【課程收益】

1、  對(duì)管理和管理學(xué)有清晰的認(rèn)知

2、  掌握作為管理者,如何科學(xué)地制定決策

3、  掌握打造積極態(tài)度并且高效執(zhí)行隊(duì)伍的方法

4、  掌握如何打造團(tuán)隊(duì)文化,提升組織效能

5、  掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的激勵(lì)的方式

6、  掌握變革創(chuàng)新的方法

【課程特色】

?  簡單:用最接地氣的語言,讓學(xué)員迅速明白其中的道理

?  實(shí)戰(zhàn):大量的工具,讓學(xué)員拿來就用

?  系統(tǒng):從管理的源頭,讓學(xué)員在腦中有整體框架,同時(shí)所有的工具均來自理論指導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

【課程對(duì)象】企業(yè)管理人員

【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

一、什么是管理與管理學(xué)?

1、 什么是管理?

2、 管理的職能、技能與角色

3、 管理的歷史

案例:孰優(yōu)秀不如眾優(yōu)秀、西游記團(tuán)隊(duì)的管理啟示

呈現(xiàn)方式:講授+討論+案例分析

二、如何科學(xué)地做決策?

1、 學(xué)會(huì)戰(zhàn)略分析

2、 戰(zhàn)略決策分析利器

3、 群體決策工具與方法

案例:一家外企是如何打開中國市場(chǎng)的?

呈現(xiàn)方式:講授+互動(dòng)討論

工具:PEST法、波特五力模型、“SWOT”分析、“BCG”矩陣、:德爾菲法和頭腦風(fēng)暴法

三、如何打造一支積極態(tài)度、高效執(zhí)行的隊(duì)伍?

1、 態(tài)度就是一切

2、 態(tài)度的構(gòu)成及是如何形成的?

3、 如何改變員工的態(tài)度

4、 責(zé)任心與高效執(zhí)行力

5、 倫理道德與核心價(jià)值觀

四、如何提升你們部門的組織能力并建立良好的團(tuán)隊(duì)文化?

1、 組織中的基本問題

2、 如何建立有效的組織結(jié)構(gòu)

3、 高效溝通的技巧

4、 組織文化功能及內(nèi)容

案例:市場(chǎng)部的責(zé)任

五、如何組建團(tuán)隊(duì)并有效激勵(lì)他們?

1、 如何選拔到優(yōu)秀的員工?

2、 敬業(yè)度or 滿意度?

3、 蓋洛普Q12

4、 激勵(lì)的種類

?  需要層次理論與ERG理論

?  雙因素理論

?  期望理論與公平理論

?  強(qiáng)化理論

5、 留人四法

?  待遇留人

?  事業(yè)留人

?  感情留人

?  團(tuán)隊(duì)留人

呈現(xiàn)方式:講授+小組討論

六、如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者?

1、 有效領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)質(zhì)與任務(wù)

2、 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

3、 領(lǐng)導(dǎo)行為理論

4、 領(lǐng)導(dǎo)情景理論

5、 創(chuàng)新與企業(yè)家精神

6、 商業(yè)模式創(chuàng)新和顛覆式創(chuàng)新


 
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卓越績效管理的實(shí)務(wù)技巧讓每個(gè)管理者成為管理高手 薪酬管理實(shí)務(wù) 新員工的留存和激勵(lì)讓每一位管理者都成為管理高手 新生代員工的選用育留讓每一位管理者都成為管理高手 下屬的培育與輔導(dǎo)讓每一位管理者都成為管理高手 績效面談與績效反饋 如何做好員工激勵(lì)激勵(lì)值得激勵(lì)的人 如何提升人力資源工作價(jià)值及招聘面試能力
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