課程目標：

1. 通過學習，了解VUCA 時代超級組織的意義，并學習打造超級組織的方法；

2. 通過課程講授，讓學員學到學會真正可用于激活組織的方法，包括沉淀組織智慧，

構(gòu)建超級組織平臺，搭建能促動全員迭代升級的組織場域；

3. 通過課程中的訓練，幫助學員進行管理者的場域領導力修煉。

課程特色：

2016 年 4 月我的新書《重新定義組織:用戶如何與企業(yè)聯(lián)盟》出版發(fā)行，該書深入剖析如何打破組織禁錮、激活組織創(chuàng)新能力，被譽為“深度解讀并重構(gòu)企業(yè)組 織模式的方法論讀本”。本課程講授的正是激活組織的一套方法論，課程中將應用大量案例、實例，與各位學員共享，并帶領學員實戰(zhàn)演練。

兩天課程大綱:

一、VUCA 時代下的生態(tài)型組織創(chuàng)新

1. 傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)平臺/生態(tài)的本質(zhì)差異

 傳統(tǒng)企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)公司在組織、員工、客戶三者關系的區(qū)別

 當提到“組織”的時候，你會想到什么？

 小米如何打造生態(tài)鏈的超級組織

2. 技術升維：互聯(lián)網(wǎng)-物聯(lián)網(wǎng)-人工智能

3. 客戶升維：搶錢-搶時間-搶認知

4. 組織升維:人與組織的迭代

 組織核心信息通透嗎？

 全員參與創(chuàng)意了嗎？

 領導和員工是伙伴嗎？

 工作項目跨部門多嗎？

5. 特種小分隊是超級個體還是超級組織?

 什么是特種小分隊，他們?yōu)槭裁闯晒Φ臋C會更多？

 特種小分隊的主要特征有哪些，你的組織具備這樣的特征嗎？

6. 生態(tài)型組織的幾個關鍵詞

 高維，激活，通透，眾包，網(wǎng)狀，讓組織體有生命

二、通過知識管理，驅(qū)動組織智慧沉淀

1. 動態(tài)知識管理，共創(chuàng)鮮活的知識

 知識管理一定要鮮活、動態(tài)

 知識萃取從人腦到電腦，到云端，共創(chuàng)共享鮮活的知識

2. 動態(tài)知識管理的企業(yè)案例

 案例一：職行力的平臺

 案例二：順豐激勵設計

 案例三：中和黃埔企業(yè)大學解決方案

3. 京東是如何做動態(tài)知識管理的

三、通過業(yè)務融合，構(gòu)建打造超級組織

1. 美軍的新組織模式：總部平臺+基層小團隊

 企業(yè)案例：孩子王，中國新家庭的首選服務商

2. 曾鳴教授：商業(yè)運作模式對比

 工業(yè)時代的商業(yè)運作：線性控制、機械化、標準化、同步化

 云時代的商業(yè)運作：網(wǎng)狀協(xié)同、生態(tài)化、個性化、彈性化

3. 小米打造的是超級個體，還是超級組織?

4. 羅輯思維如何打破部門墻

 沒有上班時間——也沒有下班時間

 沒有中心管控——節(jié)操幣游戲化管理

 沒有KPI——戰(zhàn)斗小組分紅制

5. 韓都衣舍如何打造超級組織?

6. 硬組織激勵體系:為公司戰(zhàn)略和主營業(yè)務服務

7. 軟組織激勵體系:為公司文化和組織創(chuàng)新服務

四、通過搭建場域，促動全員迭代升級

1. 企業(yè)模式與平臺模式

 亞馬遜叢林的啟示

 構(gòu)建場域和環(huán)境工程師

 亞馬遜公司的辦公室生態(tài)

2. 構(gòu)建三輪驅(qū)動的組織

 傳統(tǒng)組織模式的特點：老板很輕松、員工不敢說、用戶被忽悠

 構(gòu)建三輪驅(qū)動的組織：高手在民間、無邊界組織、共創(chuàng)空間

3. 搭建場域的三大關鍵要素

 高管：第四級領導力（創(chuàng)造環(huán)境）

 員工：掌握創(chuàng)新的思維和方法

 用戶：占有用戶的時間和認知

4. 九個典型案例分析

 激活員工：芬尼克茲，網(wǎng)龍，微信，海底撈

 激活用戶：麥當勞，盒馬、三星，711，JD

五、管理者的場域領導力修煉

1. 管理者的場域領導力修煉

“太上，不知有之。”——老子《道德經(jīng)》第十七章

2. 領導力的四個層級

 機會主義者、專家、成就者、塑造者