【課程背景】

當問到業(yè)務總監(jiān)以及總經(jīng)理對財務工作怎么看時，很多總監(jiān)往往對財務工作產(chǎn)生誤解甚至偏見，因此提出了一些疑問：財務部門的資料與業(yè)務部門的資料總是不一致，該聽誰的？財務報表太復雜，看不懂怎么辦？各KPI指標背后的意義是什么？.......本課程幫助解答非財務人員對財務工作的困惑，消除對財務工作的一些誤解，財務部門與業(yè)務部門并非孤立存在，日常工作中，業(yè)務部門與財務部門應該建立聯(lián)系，相互溝通，課程內(nèi)容呈現(xiàn)了很多財務人員與業(yè)務人員溝通中“雞同鴨講”的場景，通過課程的學習，可以有效化解財務與業(yè)務溝通中存在的問題，解決業(yè)務人員與財務人員的矛盾，同時引導非財務人員站在財務角度思考問題，用財務思維給業(yè)務人員一些啟發(fā)，有助于解決業(yè)務工作難題，突破業(yè)務瓶頸。 

本課程定位為非財務人員財務入門課程，提升企業(yè)管理人員對財務管理工作的認知，了解企業(yè)財務人員在公司中所扮演的角色，認識財務工作的職能以及現(xiàn)代企業(yè)對財務管理的要求，理解財務的專業(yè)語言，滿足企業(yè)管理人員實際工作中對財務知識的需求。 

【課程收益】

?  改變企業(yè)對傳統(tǒng)財務工作的定位，充分發(fā)揮企業(yè)財務職能

?  搭建財務與業(yè)務溝通的橋梁，有助于業(yè)務人員運用財務思維解決工作難題

?  使零基礎非財務人員系統(tǒng)化了解企業(yè)三張財務報表

?  理解企業(yè)常用的財務指標，通過財務指標解讀背后的經(jīng)營行為

?  通過實操演練，系統(tǒng)化理解企業(yè)管理者每一個經(jīng)營決策對財務報表和財務指標的影響

【課程特色】通俗易懂；實操工具；邏輯清晰；業(yè)財融合；案例分析，演練；

【課程對象】非財務背景：企業(yè)總經(jīng)理、投資人、中高層企業(yè)管理人員

【課程時間】12小時

【課程大綱】

引言：公司管理層對財務工作的困惑

一、重新認識企業(yè)的財務管理工作

1、公司管理層對財務工作理解上存在哪些誤區(qū)

?  對財務工作定位不準確

?  不能讀懂財務報表

?  缺少財務管理方法

2、企業(yè)財務管理的職能

?  財務放大價值舉例

?  財務管理的五大職能

3、現(xiàn)代企業(yè)財務管理的要求

?  財務管理工作專業(yè)化

?  財務管理工作標準化

?  財務管理工作簡單化

4、區(qū)分不同行業(yè)經(jīng)營活動的特點和財務管理的特點

?  區(qū)分不同行業(yè)經(jīng)營活動的特點

?  區(qū)分不同行業(yè)財務管理的特點

5、財務工作與業(yè)務工作的銜接

?  財務部門工作崗位職能介紹

?  財務部門與業(yè)務部門之間的關系

思考：公司財務人員扮演怎樣的角色？

二、解讀三張財務報表

1、企業(yè)財務報表體系

?  財務報表的組成

?  財務報表之間的關系

2、解讀資產(chǎn)負債表

?  資產(chǎn)負債表的基本結構

?  資產(chǎn)負債表范例

?  資產(chǎn)負債表科目

3、解讀利潤表

?  利潤表的基本結構

?  利潤表范例

?  利潤表科目

4、解讀現(xiàn)金流量表

?  現(xiàn)金流量表的基本結構

?  現(xiàn)金流量表范例

思考：三張財務報表的作用分別是什么？

三、財務比率分析——財務與業(yè)務關聯(lián)

1、財務分析方法介紹

2、認識企業(yè)常用財務比率

3、財務指標背后的業(yè)務行為分析

4、財務指標預警分析

案例分析：根據(jù)案例的財務報表數(shù)據(jù)，分析企業(yè)的盈利能力、償債能力、營運能力以及資產(chǎn)回報能力？

四、財務大練習

綜合演練：根據(jù)設定的經(jīng)營目標，編制公司財務報表以及關鍵指標分析表