隨著中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入深水區(qū)，面向高階管理者的DBA（工商管理博士）教育近年來(lái)迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng)。截至2024年，國(guó)內(nèi)已有近30所雙一流高校商學(xué)院開(kāi)設(shè)經(jīng)教育部備案的工商管理博士項(xiàng)目，年招生規(guī)模突破1200人，學(xué)員群體中民營(yíng)企業(yè)家、上市企業(yè)高管占比超過(guò)75%，平均從業(yè)年限超過(guò)15年。與需求高速增長(zhǎng)形成反差的是，多數(shù)申請(qǐng)者對(duì)DBA的培養(yǎng)定位與畢業(yè)要求存在明顯認(rèn)知偏差：不少人將其等同于EMBA的“升級(jí)版本”，認(rèn)為只要按時(shí)上課、修滿(mǎn)學(xué)分即可順利拿到學(xué)位，這種認(rèn)知誤區(qū)直接導(dǎo)致每年近30%的DBA新生在入學(xué)1年后主動(dòng)退學(xué)，或在畢業(yè)階段因無(wú)法達(dá)到要求延期3年以上。從全球范圍看，工商管理博士作為銜接管理實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，其培養(yǎng)邏輯與考核標(biāo)準(zhǔn)從設(shè)計(jì)之初就區(qū)別于專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，也與學(xué)術(shù)型管理學(xué)PhD有明確邊界，厘清畢業(yè)要求的核心維度，是所有潛在申請(qǐng)者與在讀學(xué)員需要完成的“第一課”。

關(guān)于DBA畢業(yè)要求的核心認(rèn)知，首先需要明確：修滿(mǎn)學(xué)分只是獲得畢業(yè)資格的基礎(chǔ)門(mén)檻，絕非充分條件。從國(guó)內(nèi)頭部商學(xué)院的培養(yǎng)方案來(lái)看，完整的畢業(yè)要求通常包含三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的考核維度，缺一不可。

第一個(gè)維度是學(xué)分考核，這是所有考核的基礎(chǔ)。國(guó)內(nèi)合規(guī)DBA項(xiàng)目的學(xué)分要求普遍在48-60學(xué)分之間，大致分為三個(gè)模塊：一是通用核心課，涵蓋高階管理學(xué)理論、定量研究方法、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)前沿等內(nèi)容，占比約40%；二是方向選修課，包括數(shù)字化轉(zhuǎn)型、公司治理、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等細(xì)分賽道的針對(duì)性課程，占比約35%；三是實(shí)踐研討與國(guó)際模塊，包含企業(yè)參訪(fǎng)調(diào)研、海外知名商學(xué)院聯(lián)合研討、行業(yè)高端論壇等內(nèi)容，占比約25%。與EMBA通常以課程考勤、小組報(bào)告作為考核標(biāo)準(zhǔn)不同，工商管理博士的課程考核普遍采用“閉卷考試+研究報(bào)告+匿名評(píng)審”的組合模式，部分量化研究方法類(lèi)課程的單次考核通過(guò)率不足70%，即便學(xué)員全程出勤，若提交的研究報(bào)告未達(dá)到學(xué)術(shù)規(guī)范要求，依然需要重修。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，國(guó)內(nèi)DBA學(xué)員僅修滿(mǎn)學(xué)分的平均耗時(shí)就達(dá)到2.5年，遠(yuǎn)高于EMBA的1.5年。

第二個(gè)維度是學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)考核，這是區(qū)別于專(zhuān)業(yè)碩士的核心指標(biāo)。幾乎所有頭部DBA項(xiàng)目都要求學(xué)員在攻讀學(xué)位期間，以第一作者身份完成至少一項(xiàng)符合要求的學(xué)術(shù)成果：要么是在CSSCI/SSCI期刊發(fā)表與研究方向相關(guān)的實(shí)踐類(lèi)論文，要么是作為核心撰寫(xiě)人參與省部級(jí)以上產(chǎn)業(yè)研究課題或行業(yè)藍(lán)皮書(shū)的編制，部分項(xiàng)目還要求學(xué)員參加至少10次以上的高水平學(xué)術(shù)研討會(huì)并做主題分享。設(shè)置這一要求的核心目的，是倒逼學(xué)員跳出“企業(yè)管理者”的單一視角，學(xué)會(huì)用學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系總結(jié)自身的管理實(shí)踐，為后續(xù)博士論文的撰寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。據(jù)某TOP3商學(xué)院DBA中心統(tǒng)計(jì)，近5年有22%的學(xué)員已經(jīng)修滿(mǎn)全部學(xué)分，但因未達(dá)到學(xué)術(shù)成果要求，始終無(wú)法獲得博士論文開(kāi)題資格。

第三個(gè)維度是博士論文考核，這是決定能否畢業(yè)的核心關(guān)卡。與學(xué)術(shù)型管理學(xué)PhD要求理論創(chuàng)新不同，工商管理博士的論文要求兼具“理論貢獻(xiàn)”與“實(shí)踐價(jià)值”：一方面必須有明確的理論框架支撐，遵循規(guī)范的學(xué)術(shù)研究范式，不存在學(xué)術(shù)不端問(wèn)題；另一方面必須錨定真實(shí)的商業(yè)管理問(wèn)題，研究結(jié)論能夠直接應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)或行業(yè)發(fā)展，不能做脫離實(shí)踐的純理論推導(dǎo)。DBA論文的評(píng)審流程也比普通碩士嚴(yán)格得多：通常要經(jīng)過(guò)開(kāi)題答辯、預(yù)答辯、雙盲評(píng)審、正式答辯四個(gè)環(huán)節(jié)，雙盲評(píng)審階段會(huì)邀請(qǐng)3-5名校外同領(lǐng)域?qū)＜以u(píng)審，只要有1名專(zhuān)家給出“不通過(guò)”意見(jiàn)，就需要至少修改6個(gè)月后重新送審，正式答辯階段還會(huì)額外邀請(qǐng)2名行業(yè)資深從業(yè)者作為評(píng)委，評(píng)估研究成果的實(shí)踐落地價(jià)值。從全國(guó)范圍看，DBA項(xiàng)目的平均正常畢業(yè)率僅為38%，超過(guò)60%的學(xué)員需要至少延期1年畢業(yè)，還有近10%的學(xué)員最終因無(wú)法通過(guò)論文答辯主動(dòng)放棄學(xué)位。

對(duì)于正在攻讀或計(jì)劃申請(qǐng)DBA的企業(yè)家、高管與資深研究者而言，明確畢業(yè)要求的完整邏輯后，需要從三個(gè)層面做好準(zhǔn)備，才能在規(guī)定學(xué)制內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)最大化工商管理博士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)價(jià)值。

首先是入學(xué)前做好預(yù)期與匹配度管理。不要將DBA作為“鍍金”或拓展人脈的工具，申請(qǐng)前要明確自己的研究方向，優(yōu)先選擇培養(yǎng)方案嚴(yán)謹(jǐn)、導(dǎo)師研究方向與自身實(shí)踐領(lǐng)域高度匹配的項(xiàng)目。比如從事醫(yī)療健康行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，優(yōu)先選擇有醫(yī)療管理研究方向?qū)?、已產(chǎn)出多個(gè)醫(yī)療領(lǐng)域DBA優(yōu)秀論文的項(xiàng)目，而非盲目追求高校綜合排名。此外要提前做好時(shí)間規(guī)劃，DBA的學(xué)習(xí)過(guò)程需要每周至少抽出10小時(shí)的專(zhuān)屬學(xué)習(xí)時(shí)間，工作節(jié)奏極不穩(wěn)定、無(wú)法保證固定學(xué)習(xí)時(shí)間的申請(qǐng)者，建議暫緩申請(qǐng)計(jì)劃。

其次是學(xué)習(xí)過(guò)程中將課程學(xué)習(xí)與后續(xù)研究深度綁定。不少DBA學(xué)員會(huì)陷入“為修學(xué)分而上課”的誤區(qū)，課程作業(yè)隨便找團(tuán)隊(duì)成員代做，或者隨便找一個(gè)自己不熟悉的案例應(yīng)付考核，導(dǎo)致后續(xù)論文開(kāi)題時(shí)毫無(wú)積累。正確的做法是從第一門(mén)核心課開(kāi)始，就圍繞自己感興趣的實(shí)踐問(wèn)題完成作業(yè)：比如研究家族企業(yè)傳承的學(xué)員，在公司治理課程的作業(yè)中可以梳理自己企業(yè)的傳承痛點(diǎn)，在研究方法課程的作業(yè)中設(shè)計(jì)針對(duì)家族企業(yè)傳承的調(diào)研框架，所有課程作業(yè)的成果最終都可以沉淀為博士論文的核心章節(jié)，既提高了作業(yè)質(zhì)量，也為后續(xù)論文寫(xiě)作節(jié)省了大量時(shí)間。國(guó)內(nèi)某頭部商學(xué)院2021級(jí)DBA學(xué)員、國(guó)內(nèi)某頭部新能源企業(yè)COO，就是將所有課程作業(yè)都圍繞“新能源汽車(chē)下沉市場(chǎng)的渠道模式創(chuàng)新”主題完成，最終博士論文撰寫(xiě)僅用了16個(gè)月，其研究成果直接應(yīng)用于企業(yè)的渠道布局，幫助企業(yè)在下沉市場(chǎng)的市占率提升了8.2個(gè)百分點(diǎn)，不僅順利畢業(yè)，其論文還被評(píng)為年度優(yōu)秀DBA論文。

最后是論文階段嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，平衡實(shí)踐價(jià)值與學(xué)術(shù)要求。很多企業(yè)家學(xué)員撰寫(xiě)DBA論文時(shí)容易走入兩個(gè)極端：要么完全寫(xiě)成企業(yè)內(nèi)部工作報(bào)告，沒(méi)有任何理論支撐，無(wú)法通過(guò)學(xué)術(shù)評(píng)審；要么為了符合學(xué)術(shù)要求堆砌理論模型，完全脫離自身實(shí)踐，失去了工商管理博士的培養(yǎng)意義。正確的做法是與導(dǎo)師保持每月至少1次的深度溝通，先基于自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉出真問(wèn)題，再尋找適配的管理學(xué)理論搭建研究框架，用規(guī)范的研究方法完成論證，最終給出可落地的解決方案。此外要預(yù)留足夠的修改時(shí)間，不要想著臨時(shí)抱佛腳，通常DBA論文從開(kāi)題到最終答辯至少需要修改5-8稿，提前做好時(shí)間規(guī)劃才能避免無(wú)意義的延期。

歸根結(jié)底，DBA作為商科領(lǐng)域最高階的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，其核心價(jià)值從來(lái)不是給高管群體提供一張“身份名片”，而是培養(yǎng)“能夠用學(xué)術(shù)方法解決復(fù)雜商業(yè)問(wèn)題的實(shí)踐家，能夠扎根商業(yè)實(shí)踐輸出理論成果的研究者”。修滿(mǎn)學(xué)分只是完成了DBA學(xué)習(xí)的第一步，只有經(jīng)歷了學(xué)術(shù)素養(yǎng)的訓(xùn)練、完成了兼具理論與實(shí)踐價(jià)值的博士論文，才算真正達(dá)到工商管理博士的培養(yǎng)要求。對(duì)于真正有學(xué)習(xí)需求的高管群體而言，選擇畢業(yè)要求更嚴(yán)謹(jǐn)、培養(yǎng)體系更完善的DBA項(xiàng)目，雖然意味著更高的時(shí)間與精力投入，但最終收獲的不僅是一張學(xué)位證書(shū)，更是一套系統(tǒng)化的研究方法、一份能夠沉淀下來(lái)的理論成果，以及對(duì)自身管理實(shí)踐的深度復(fù)盤(pán)與升級(jí)，這才是攻讀DBA的核心意義所在。