| 主講老師： | 張利 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： |  |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《戰(zhàn)略創(chuàng)新思維》聚焦于企業(yè)如何在復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境中，通過(guò)突破傳統(tǒng)思維框架，制定并實(shí)施前瞻性的戰(zhàn)略決策。本書(shū)強(qiáng)調(diào)，在快速變化的今天，僅憑經(jīng)驗(yàn)已不足以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，唯有不斷創(chuàng)新思維，才能抓住機(jī)遇，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。書(shū)中通過(guò)豐富的案例與實(shí)用的方法，引導(dǎo)讀者培養(yǎng)敏銳的洞察力，學(xué)會(huì)從多角度審視問(wèn)題，以創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略升級(jí)，助力企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-17 15:09 |
戰(zhàn)略創(chuàng)新思維
（課程大綱）
◆ 課程背景
當(dāng)不確定時(shí)代到來(lái)，傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)與分析手段失靈；
當(dāng)以數(shù)字經(jīng)濟(jì)為代表的新技術(shù)正在悄然地顛覆著傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式與組織結(jié)構(gòu)；
當(dāng)以往取勝的手段失效，企業(yè)利潤(rùn)薄得象刀片一樣……
一個(gè)李佳琦的收入竟然超過(guò)A股60%的上市公司的利潤(rùn)。
當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)締造了全新的商業(yè)生態(tài)環(huán)境：被動(dòng)淘汰還是主動(dòng)改變？
當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)下行，面臨衰退的威脅：我們?cè)撛趺崔k？
張利老師的《戰(zhàn)略創(chuàng)新思維》帶給你全面的思考：
戰(zhàn)略的本質(zhì)在于掌握主動(dòng)；
戰(zhàn)略的創(chuàng)新在于使命的創(chuàng)新；
戰(zhàn)略的優(yōu)勢(shì)在于核心競(jìng)爭(zhēng)力；
戰(zhàn)略的突破在于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的整合……
◆ 課程核心內(nèi)容
一 前 言
重點(diǎn)是澄清有關(guān)戰(zhàn)略的基本概念
問(wèn)題解剖：什么是戰(zhàn)略？戰(zhàn)略從何而來(lái)？什么是武器決定論？如何理解互聯(lián)網(wǎng)年代的長(zhǎng)尾理論？戰(zhàn)略思考模式是怎樣？、戰(zhàn)略管理的基本框架是什么？ 主動(dòng)權(quán)對(duì)戰(zhàn)略管理的意義是什么？
案例分析：O2O、共享經(jīng)濟(jì)、新零售大潰敗的啟發(fā)
結(jié) 論：“一切戰(zhàn)術(shù)要適合一定的歷史時(shí)代，如果新的武器出現(xiàn)了，則軍隊(duì)的組織形式與指揮也要隨之改變。”
“失去主動(dòng)權(quán)就等于被打敗。”
二 贏在使命目標(biāo)
問(wèn)題解剖：好的結(jié)果從何而來(lái)？企業(yè)如何通過(guò)改變使命走活整盤(pán)棋？你的重大戰(zhàn)略決定是否受機(jī)會(huì)牽引、利潤(rùn)誘惑而失去戰(zhàn)略方向?
案例分析：阿里巴巴的困局
結(jié) 論：使命決定戰(zhàn)略，戰(zhàn)略的創(chuàng)新就是使命的創(chuàng)新、定位的創(chuàng)新
使命不在內(nèi)部而在外部，在為之服務(wù)的顧客身上。
100% 的失敗來(lái)源于100%的貪婪。
三 贏在經(jīng)營(yíng)模式
問(wèn)題解剖：企業(yè)創(chuàng)新的5個(gè)方向是什么？沒(méi)有核心技術(shù)或不需要核心技術(shù)的企業(yè)如何創(chuàng)新？獨(dú)特的盈利模式從何而來(lái)？當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)升級(jí)為行業(yè)對(duì)行業(yè)、價(jià)值鏈與價(jià)值鏈的對(duì)抗時(shí)，你是否還停留在企業(yè)對(duì)企業(yè)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的對(duì)抗上？
案例分析：以OfO為代表的模式創(chuàng)新的企業(yè)為何慘敗？
結(jié) 論：站在一條產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上看企業(yè)的問(wèn)題
機(jī)會(huì)在對(duì)手經(jīng)營(yíng)模式的缺陷上、機(jī)會(huì)在對(duì)手組織功能的缺陷上
四 贏在核心競(jìng)爭(zhēng)力
問(wèn)題解剖：未來(lái)是否可以清晰地預(yù)見(jiàn)？企業(yè)面向未來(lái)的戰(zhàn)略決策依據(jù)是什么？如何擁有持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？小企業(yè)可以有核心競(jìng)爭(zhēng)力嗎？制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)之路在何方？
案例分析：華為單挑美國(guó)國(guó)家力量的啟示
結(jié) 論：當(dāng)不確定性成為常態(tài)時(shí)，企業(yè)以能力（核心競(jìng)爭(zhēng)力）為本就成為必然！
五 贏在整合
問(wèn)題解剖：戰(zhàn)略突破的最有效途徑是什么？哪些資源是被你長(zhǎng)期忽視的？資源整合的基礎(chǔ)是什么？整合資源的前提條件是什么？
案例分析：眾籌的玩法
結(jié) 論：全方位整合資源，要么向上掌控資源，要么向下掌控顧客，二者必居其一
◆ 課程適合對(duì)象
◇ 企業(yè)總裁、總經(jīng)理
◇ 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃部
◇ 企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)
◆ 授課時(shí)數(shù)
1-2天（6--12學(xué)時(shí)）
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