課程目標：

● 認識自身的優(yōu)勢和知道如何發(fā)揮優(yōu)勢；

● 認識到自身的不足并知道怎樣克服；

● 掌握識別工作中其他人個性特征的方法；

● 學習如何形成高戰(zhàn)斗力的團隊：動力、激勵、協同；

● 每種性格的成功者是如何發(fā)揮性格特質的

課程收益：

● 系統(tǒng)學習MBTI性格類型理論，掌握識別自己個性和他人個性的方法

● 了解到自己和他人的領導特征，挖掘自身個性優(yōu)勢

● 改變那種自我認識不清晰而導致的領導力難以提升的問題，以期達到一個優(yōu)秀領導水平，成為卓越的職業(yè)經理人

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業(yè)的各階層管理者

課程方式：課程講解、案例分享；游戲理解、分組互動；個人分享（通過分享更好理解自己，理解他人）。

課程大綱

第一講：什么MBTI性格類型

1. MBTI性格類型的起源

2. MBTI性格類型的心理學背景

3. MBTI的應用領域

1）性格對溝通的影響

2）性格對領導力的影響

3）性格對組織氛圍的影響

4. MBTI和其他性格分析工具的區(qū)別

案例討論：著名企業(yè)高官團隊搭配分析

第二講：認識自己的MBTI性格類型

一、性格測試前的準備

1. 什么是佛洛依德的三個我

2. 確定自己的性格偏好

二、認識自己的性格類型

1. 人的內在動力導致的性格差異理解，E：I

游戲：內在動力差異探索

2. 我們認識的是同樣的世界嗎，S：N

游戲：認識世界的方式探索

3. 決策不同導致的差異，T：F

游戲：決策差異探索

4. 我們對待世界的態(tài)度的差異，J：P

游戲：對待世界的方式探索

三、十六種人格的性格特點分析

1. 十六種性格類型的各種特點

2. 十六種人格類型的分布

3. 十六種人格類型的名人性格特征

4. 每種性格的心理動力學結構

1）什么是心理動力學結構

2）如何來推演你的心理動力

個人分享：結合自己性格特征分享自己的日常的行為特點

第三講：有效的識別他人性格

一、通過語言模式識別

1. 喜歡表達還是沉默寡言

2. 說的內容比較實在還是比較虛無

3. 說的是事情還是說人比較多

二、通過外部特征識別

1. 說話時候的眼神

2. 說話時候的面容、手勢

三、通過可能發(fā)生的矛盾和默契來識別

1. 矛盾識別：可能你們不一樣

2. 默契識別：找到了共同點

現場演練：發(fā)現并探索被觀察者的性格類型

第四講：性格類型在領導力提升中運用（MBTI常見的四種領導風格）

一、每個維度的主要溝通瓶頸和溝通優(yōu)勢

1. 是否愿意主動溝通的差異

2. 溝通中對內容關注的差異

3. 溝通中對情感關注的差異

4. 溝通中對結果關注的差異

個人分享：我的溝通特點

二、四種不同領導的特點

1. NF型領導：人性化特征領導

2. NT型領導：能力至上型領導

3. SJ型領導：制度管理型領導

4. SP型領導：矛盾調解型領導

個人分享：我的激勵或者被激勵經歷

三、不同領導風格偏好對團隊的影響

1. 什么是團隊性格類型

2. 團隊性格類型和團隊文化的關系

案例練習：為團隊搭配人員

分享總結：性格與領導力提升自我修練（個人分享）

1）性格的進步路徑

2）有效進步修練得方法