對(duì)身處產(chǎn)業(yè)變革浪潮中的企業(yè)創(chuàng)始人、CEO而言，選擇總裁班的核心訴求早已不止于獲取商業(yè)模式、財(cái)稅合規(guī)、資本運(yùn)作等具象的工具方法，更期待能獲得支撐企業(yè)穿越周期的底層力量——而企業(yè)家精神，正是其中最核心的組成部分。不少意向?qū)W員咨詢時(shí)都會(huì)問(wèn)到，北清商學(xué)院的課程是否包含企業(yè)家精神相關(guān)的內(nèi)容？答案是肯定的：我們的高管培訓(xùn)體系從設(shè)計(jì)之初，就把企業(yè)家精神作為貫穿所有模塊的核心主線，而非獨(dú)立的、務(wù)虛的附加內(nèi)容。

從課程特色來(lái)看，我們沒(méi)有把企業(yè)家精神做成空泛的理念宣講，而是拆解為可感知、可落地的三大模塊嵌入全周期教學(xué)。第一模塊為「初心錨定與戰(zhàn)略對(duì)齊」，針對(duì)不少企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模后，創(chuàng)始人受多元化誘惑、戰(zhàn)略搖擺的普遍痛點(diǎn)，通過(guò)企業(yè)史案例復(fù)盤、沉浸式私董會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)員梳理自身創(chuàng)業(yè)的底層動(dòng)因，把個(gè)人初心和企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略綁定，從根源上避免盲目擴(kuò)張、追逐風(fēng)口等短視行為。第二模塊為「極限場(chǎng)景下的決策心力訓(xùn)練」，不同于市面上多數(shù)高管培訓(xùn)只教授決策模型的設(shè)計(jì)邏輯，我們?cè)O(shè)置了現(xiàn)金流斷裂、公共輿論危機(jī)、技術(shù)路線押注等極限場(chǎng)景模擬，訓(xùn)練學(xué)員在信息不充分、壓力拉滿的狀態(tài)下保持理性判斷的能力，本質(zhì)上就是對(duì)企業(yè)家冒險(xiǎn)精神、抗挫能力的具象化訓(xùn)練。第三模塊為「?jìng)鞒行推髽I(yè)家精神培育」，針對(duì)家族企業(yè)接班、核心團(tuán)隊(duì)留存的普遍需求，設(shè)置了企業(yè)家精神代際傳遞、組織文化內(nèi)核搭建等內(nèi)容，幫助企業(yè)把創(chuàng)始人的精神特質(zhì)轉(zhuǎn)化為整個(gè)組織的共同信仰，支撐企業(yè)走得更遠(yuǎn)。

強(qiáng)大的師資配置，是企業(yè)家精神相關(guān)內(nèi)容能夠脫離雞湯、真正賦能學(xué)員的核心支撐。我們的師資團(tuán)隊(duì)由三類資深專家構(gòu)成：第一類是來(lái)自清北等頂尖院校的經(jīng)管學(xué)院教授，長(zhǎng)期研究中國(guó)商業(yè)發(fā)展史、企業(yè)家成長(zhǎng)路徑，能夠從宏觀周期的維度，幫學(xué)員理解不同時(shí)代企業(yè)家精神的核心特質(zhì)，找到個(gè)人發(fā)展和時(shí)代紅利的契合點(diǎn)；第二類是穿越過(guò)至少兩輪經(jīng)濟(jì)周期的實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)家，其中不乏經(jīng)歷過(guò)企業(yè)瀕臨破產(chǎn)、二次創(chuàng)業(yè)成功的行業(yè)標(biāo)桿，他們不會(huì)刻意渲染成功經(jīng)驗(yàn)，而是會(huì)坦誠(chéng)分享自己在至暗時(shí)刻的決策邏輯、心理波動(dòng)，以及支撐自己走出困境的精神內(nèi)核，這些來(lái)自實(shí)戰(zhàn)的感悟，是任何教材都無(wú)法提供的珍貴內(nèi)容；第三類是認(rèn)知心理、政策研究領(lǐng)域的專項(xiàng)導(dǎo)師，前者會(huì)幫助學(xué)員拆解決策過(guò)程中的焦慮、猶疑等情緒來(lái)源，建立穩(wěn)定的心理內(nèi)核，后者會(huì)從政策導(dǎo)向的維度，引導(dǎo)學(xué)員把企業(yè)家精神和國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向結(jié)合，避免盲目冒進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)。所有師資的篩選都不唯頭銜論，核心考核標(biāo)準(zhǔn)就是是否有足夠的實(shí)踐積淀，能夠給學(xué)員傳遞真正有價(jià)值的認(rèn)知。

從過(guò)往12期總裁班的學(xué)員反饋來(lái)看，這套把企業(yè)家精神和實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容結(jié)合的課程體系，給學(xué)員帶來(lái)的價(jià)值遠(yuǎn)超過(guò)常規(guī)的技能類培訓(xùn)。最核心的收益首先是建立了清晰的「精神錨點(diǎn)」，不少學(xué)員常年忙于業(yè)務(wù)，幾乎沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)復(fù)盤初心，在課程的封閉訓(xùn)練環(huán)境中，很多人第一次梳理清楚自己創(chuàng)業(yè)的核心訴求，進(jìn)而果斷砍掉了此前盲目布局的非核心業(yè)務(wù)，聚焦主航道后的業(yè)績(jī)反而出現(xiàn)了顯著增長(zhǎng)，比如去年的一位智能制造領(lǐng)域?qū)W員，上完課后砍掉了此前跟風(fēng)布局的餐飲、新消費(fèi)等跨界業(yè)務(wù)，專注工業(yè)軟件國(guó)產(chǎn)替代的核心賽道，僅半年核心業(yè)務(wù)營(yíng)收就增長(zhǎng)了42%。其次是掌握了可落地的抗周期心力方法，不同于空泛的雞湯鼓勵(lì)，課程中教授的情緒調(diào)節(jié)、壓力拆解、決策復(fù)盤方法，能夠幫助學(xué)員在行業(yè)波動(dòng)、企業(yè)遇到困境時(shí)快速穩(wěn)定狀態(tài)，此前多位受教培行業(yè)整頓、外貿(mào)訂單下滑影響的學(xué)員，都憑借在課程中學(xué)到的方法快速調(diào)整戰(zhàn)略，帶領(lǐng)企業(yè)完成轉(zhuǎn)型。此外，所有學(xué)員都會(huì)進(jìn)入我們的專屬企業(yè)家社群，這個(gè)社群不是簡(jiǎn)單的資源交換平臺(tái)，而是由一批認(rèn)同長(zhǎng)期主義、企業(yè)家精神的核心決策者構(gòu)成的同頻圈層，遇到行業(yè)波動(dòng)、企業(yè)危機(jī)時(shí)，社群成員會(huì)從資源、經(jīng)驗(yàn)、心理等多個(gè)維度互相支撐，這種精神層面的認(rèn)同感，是普通商務(wù)社交無(wú)法提供的珍貴資源。

在當(dāng)下不確定性極強(qiáng)的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)家精神早已不是一句用來(lái)宣傳的空泛口號(hào)，而是企業(yè)最核心的軟實(shí)力，也是支撐企業(yè)穿越周期的底層動(dòng)力。市面上不少總裁班、高管培訓(xùn)項(xiàng)目往往過(guò)度側(cè)重工具方法的輸出，忽略了對(duì)決策者心力層面的賦能，這也是很多學(xué)員上完課之后，依然會(huì)在遇到重大決策時(shí)搖擺、遇到困境時(shí)崩潰的核心原因。北清商學(xué)院的課程體系，本質(zhì)上就是要給企業(yè)決策者提供「工具+心力」的雙重賦能，既教給大家做好企業(yè)的具體方法，也給大家提供走得遠(yuǎn)、走得穩(wěn)的精神支撐。對(duì)想要打造長(zhǎng)期品牌、帶領(lǐng)企業(yè)穿越多輪周期的創(chuàng)始人、總裁而言，這種精神層面的賦能，或許比任何具體的商業(yè)模式、資源對(duì)接都更有價(jià)值。