研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展規(guī)劃

課程背景：

如果把企業(yè)業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成比作冰山上的部分，那么構(gòu)成冰山下部分的就是人才隊(duì)伍。而研發(fā)是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的生力軍，擁有一支能力突出、思想統(tǒng)一、相對穩(wěn)定的高素質(zhì)研發(fā)人才隊(duì)伍是科技企業(yè)在競爭中取勝的關(guān)鍵要素之一。

研發(fā)人員邏輯思維能力強(qiáng)、思想單純、專注于技術(shù)，但長期專注于事的結(jié)果是不太關(guān)注到人或組織的目標(biāo)和利益，容易出現(xiàn)“不聽話”、“個(gè)人英雄主義”、“盲目創(chuàng)新”、“過分追求成就感”等問題，從而影響研發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、創(chuàng)造力和凝聚力。

另一方面，持續(xù)年輕化的研發(fā)人員需要積極有效的正向引導(dǎo)。新時(shí)代下成長起來的研發(fā)人，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識足、個(gè)性鮮明，同時(shí)也更關(guān)注自我、追求自由平等，所以需要積極正向的引導(dǎo)，幫助他們把聰明才智轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的財(cái)富。在這樣的時(shí)代背景下，唯有將企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的雙贏，才能最大程度發(fā)揮研發(fā)人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

本課程從企業(yè)中研發(fā)人員如何在企業(yè)中獲得更好職業(yè)發(fā)展出發(fā)，重點(diǎn)分析企業(yè)需要研發(fā)人員具備哪些職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，然后通過能力對標(biāo)，讓學(xué)員明確個(gè)人的能力提升方向、制定提升計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)與公司整體目標(biāo)的統(tǒng)一。其中會引用大量案例，分享業(yè)界成功公司的研發(fā)實(shí)踐。

學(xué)員對象：

企業(yè)研發(fā)崗位的管理者、骨干、基層員工

培訓(xùn)方式：

案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、培訓(xùn)游戲

課程目標(biāo)：

1、清晰闡述職業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)，讓學(xué)員認(rèn)識到個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)目標(biāo)的一致性；

2、通過研討互動(dòng)，幫助學(xué)員深度理解企業(yè)文化，增加團(tuán)隊(duì)歸屬感。

3、通過案例和互動(dòng)實(shí)踐，能夠理解優(yōu)秀研發(fā)人員應(yīng)該具備的態(tài)度、知識、技能和行為，更好地指導(dǎo)研發(fā)實(shí)踐。

4、通過4D天性探索和能力計(jì)劃制定，學(xué)員能夠結(jié)合業(yè)務(wù)崗位客觀分析自己的成長之路。

課程時(shí)間：2天（12h）

課程大綱：

第一章 職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是共贏

1.1 職業(yè)成功需要提早規(guī)劃

1）互動(dòng)游戲：職業(yè)夢想圖

2）職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵與意義

3）職業(yè)生涯發(fā)展三階段

1.2 職業(yè)的本質(zhì)是交換

1）案例分析：名校畢業(yè)生小明，績效考評為什么是C？

2）人職匹配的核心是能力和要求的匹配

3）職業(yè)發(fā)展是個(gè)體和企業(yè)共贏的結(jié)果

4）研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展路徑

第二章 研發(fā)人員如何把握職業(yè)要求

2.1 企業(yè)要求矩陣

2.2 優(yōu)秀研發(fā)人員的3項(xiàng)職業(yè)態(tài)度

1）積極主動(dòng)

2）嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

3）責(zé)任心與使命感

2.3優(yōu)秀研發(fā)人員的8項(xiàng)職業(yè)意識

1）端到端的全局意識

2）堅(jiān)持客戶視角

3）質(zhì)量是研發(fā)人的自尊心

4）產(chǎn)品開發(fā)要考慮成本

5）堅(jiān)定的結(jié)果意識

6）創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理

7）研發(fā)流程的重要性

8）研發(fā)工作需要持續(xù)改進(jìn)

2.4 優(yōu)秀研發(fā)人員的6項(xiàng)職業(yè)行為

1）需求分析、方案設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證

2）勤于實(shí)踐

3）技術(shù)評審

4）文檔寫作

5）擅于復(fù)盤

6）團(tuán)隊(duì)協(xié)作

2.5 優(yōu)秀研發(fā)人員的6大職業(yè)能力

1）具備知識的深度和廣度

2）終身學(xué)習(xí)和成長型思維

3）具備抗壓能力（堅(jiān)韌性）

4）擅于從源頭解決問題

5）執(zhí)行工作要先計(jì)劃再動(dòng)手

6）區(qū)分任務(wù)優(yōu)先級，有效管理時(shí)間

7）風(fēng)險(xiǎn)管理從風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判開始

8）學(xué)會傾聽，有效與上-下-平級溝通

2.6 小組討論：我們企業(yè)的企業(yè)文化是什么？

2.7 清晰企業(yè)要求的三個(gè)方法

2.8 在企業(yè)中我們獲得哪些回饋

第三章 研發(fā)人員如何有效管理職業(yè)生涯

3.1 天性優(yōu)勢探索

1) 互動(dòng)分享：我的三個(gè)“一”

2）一對坐標(biāo)：決策傾向

3）一對坐標(biāo)：信息獲取/決定

4）天性測評：我的顏色（綠色、黃色、藍(lán)色和橙色）

5）我的優(yōu)勢和提升方向

3.2 未來探索

1）卡牌互動(dòng)：我的未來愿景圖

2）能力平衡輪

3）制定我的行動(dòng)計(jì)劃