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新形勢下銀行網點管理與跨部門協(xié)作

主講老師: 劉映吟 劉映吟

主講師資:劉映吟

課時安排: 1天
學習費用: 面議
課程預約:
課程簡介: "銀行不再是一個地方,而是一種行為。"布萊特·金在他著名的暢銷書《Bank4.0》中這樣指出。而眼下,我們發(fā)現他的預言正被銀行業(yè)以不可想象的勢頭在付諸實踐。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-07-26 11:22

【課程背景】
"銀行不再是一個地方,而是一種行為。"布萊特·金在他著名的暢銷書《Bank4.0》中這樣指出。而眼下,我們發(fā)現他的預言正被銀行業(yè)以不可想象的勢頭在付諸實踐。
國內外各類大小型銀行近年來快速搶灘互聯(lián)網領域,自動辦卡機、智能機器人、遠程可視柜臺……這些新玩意兒逐漸登陸銀行網點,為客戶帶來更新奇、高效、便捷的金融服務,銀行業(yè)新一輪網點升級換代的浪潮已經襲來?;谶@樣的大環(huán)境,大堂經理如果還將自己定位于廳堂的客戶識別、分流與維護的崗位必將被淘汰。因此銀行培養(yǎng)一支專業(yè)的智能網點管理隊伍是新一輪網點的重要工作。

【培訓對象】
網點負責人、大堂經理

【課程大綱】
第一模塊:智能化網點“服務營銷”全景藍圖
營業(yè)網點服務營銷愿景
營銷服務區(qū)
營銷服務區(qū)
營業(yè)網點服務營銷面臨的困境
客戶體驗與產品信息展示區(qū)
客戶體驗與產品信息展示區(qū)
自助交易與預處理區(qū)
自助交易與預處理區(qū)
網點人員主動服務營銷意識欠缺
客戶對推銷式營銷明顯抗拒
排隊與溝通問題引起可投訴頻發(fā)
網點各部門間溝通與協(xié)作不暢
員工工作現狀與工作心聲
客戶服務的相關數據比例解析
場景案例分析:智能化網點服務營銷一體化管理的原則
智能化網點崗位職責細化及管理
服務營銷的四種狀態(tài)解析
智能化網點的目標與主要提升點

第二模塊:廳堂資源協(xié)調與客戶互動提升
廳堂資源管理的定義
為什么大堂經理做好廳堂資源管理是如此的重要?
廳堂資源管理的核心目的

第三模塊:優(yōu)化網點布局增強客戶互動
1、智能化網點的營銷布置與陳列
2、客戶體驗與產品展示區(qū)的互動規(guī)律
3、營銷服務區(qū)的互動規(guī)律
4、自助交易與預處理區(qū)的互動規(guī)律

第四模塊:智能化網點的人員管理
“走動式”管理實時關注員工動態(tài)
“走動式”管理的時機選擇
上班前20分鐘的走動--為客戶創(chuàng)造一個良好的體驗環(huán)境
業(yè)務高峰期現場走動--啟動柜面的快速營銷
柜面交接班的走動--合理安排柜員的交接班時間
下班前15分鐘的巡檢--為一天的工作劃上完美的句點
客戶焦躁情緒的行為表現及安撫方法
客戶已經萌芽出敵意情緒的行為表現及安撫方法
客戶有抱怨或投訴傾向時的行為表現及安撫方法

第五模塊:跨部門協(xié)作與溝通
(本環(huán)節(jié)將用群策群力方式,使大家學會用群策群力工具,凝聚跨部門共同解決問題,并在此環(huán)節(jié)用現場改善跨部門溝通協(xié)作為練習,現場定出改善措施)
1、跨部門溝通存在的瓶頸
2、部門墻現象及其解決辦法
3、溝通漏斗原理
4、團隊溝通文化建立與促進:如何改善跨部門的協(xié)作與溝通
5、斯坦納定理的運用
6、 跨部門溝通技巧
營造良好的溝通氛圍
溝通視窗四象限解析
用數據說話
溝通方式選擇有術(自我揭示、懇請反饋、有效提問、共情傾聽)
向上匯報--金字塔形式
平級溝通--共情傾聽+正面反饋(二級反饋法)
向下溝通--反面反饋(三明治+BIC法)
互動游戲:擴大你的公開象限與共情反饋(視覺引導卡)
部門溝通中的“三換”(角度、位、人)
7.當好醫(yī)生把好脈:判斷對方的性格
九型人格員工職場需求點解析
1號完美型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
2號助人型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
3號實干型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
4號浪漫型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
5號思考型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
6號忠誠型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
7號歡樂型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
8號領袖型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
9號和平型性格優(yōu)劣勢與溝通、激發(fā)要點
情境領導模式運用
低能力低意愿員工的管理
低能力高意愿員工的管理
高能力低意愿員工的管理
高能力高意愿員工的管理
(以上內容僅供參考,具體內容可根據實際情況調整)

 
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