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勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋二新政與如何有效證明員工低效不勝任工作和調(diào)崗調(diào)薪單方解除風(fēng)險(xiǎn)及協(xié)商解除面談溝通技巧--HR必備疑難問(wèn)題應(yīng)對(duì)及解決方案操作實(shí)務(wù)
近期出臺(tái)的《勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋二》對(duì)用人單位的管理實(shí)踐提出了更精細(xì)化的要求。新規(guī)進(jìn)一步明確了在員工績(jī)效不達(dá)標(biāo)、不勝任工作場(chǎng)景下,用人單位單方調(diào)崗調(diào)薪及解除勞動(dòng)合同的舉證責(zé)任與合規(guī)邊界,顯著提升了企業(yè)的管理風(fēng)險(xiǎn)與敗訴概率。為應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),管理者必須系統(tǒng)掌握如何合法、有效地收集與固定員工低效、不勝任工作的客觀證據(jù),規(guī)范操作流程以規(guī)避單方解除的法律風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),熟練運(yùn)用協(xié)商解除的面談溝通技巧,化“對(duì)抗”為“對(duì)話”,通過(guò)友好協(xié)商達(dá)成一致,成為控制風(fēng)險(xiǎn)、平穩(wěn)解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的關(guān)鍵技能。本指南旨在幫助企業(yè)管理者深入理解新政要點(diǎn)
主講老師:龐律師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2026-03-19
¥
4800.00
/人
TD實(shí)戰(zhàn):任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用
TD實(shí)戰(zhàn)聚焦任職資格體系搭建與崗位勝任力應(yīng)用,通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)職級(jí)職等架構(gòu),明確崗位職責(zé)與能力標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)人才精準(zhǔn)匹配。其核心在于構(gòu)建動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制,結(jié)合知識(shí)技能、行為表現(xiàn)與業(yè)績(jī)成果,確保員工能力與組織需求同步進(jìn)化。該體系顯著提升招聘效率與員工發(fā)展動(dòng)能,為企業(yè)注入可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。
主講老師:白老師
開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2026-03-28
¥
4800.00
/人
人力成本管控與組織人效提升
人效提升,降本增效是企業(yè)管理層很關(guān)注的一個(gè)話題,在業(yè)務(wù)的發(fā)展過(guò)程中,企業(yè)的管理者希望以最優(yōu)的人力成本創(chuàng)造企業(yè)最高的業(yè)績(jī),所以對(duì)于人力資源管理者來(lái)說(shuō)人效的提升成為了新的一年在人力資源領(lǐng)域的一個(gè)挑戰(zhàn)。 要完成企業(yè)的降本增效,實(shí)現(xiàn)人效的提升,作為HR首先要了解人效的定義和計(jì)算,什么是人效,為什么要做人效指標(biāo)的分析,人效分析的流程是什么樣,如何對(duì)人效指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)化的建模,如何通過(guò)人效模型進(jìn)行人效的分析解讀,我們通過(guò)系列的人效數(shù)據(jù)分析課程。幫助HR從業(yè)者從HR的角度來(lái)進(jìn)行企業(yè)的降本增效。
主講老師:王老師
開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2025-05-14
¥
5280.00
/人
人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng)
數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠 HR 的直覺(jué)來(lái)做決定了,日新月異的數(shù)字時(shí)代,多元化的員工結(jié)構(gòu),人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維向數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù),提升人力資源工作運(yùn)營(yíng)效率。
主講老師:王老師
開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2025-05-10
¥
5980.00
/人
企業(yè)員工入離職環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)分析與管理
本課程旨在通過(guò)對(duì)從入離職環(huán)節(jié)對(duì)企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析,幫助企業(yè)HR認(rèn)識(shí)企業(yè)入離職環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn),從而進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì)。
主講老師:向老師
開(kāi)課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開(kāi)課時(shí)間:2024-03-29
¥
4600.00
/人
金牌面試官-精準(zhǔn)招聘與結(jié)構(gòu)化面試
近年來(lái),隨著人力短缺新時(shí)代的來(lái)臨,招聘人員常常為招聘無(wú)法滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要而頭痛不已,特別是需要應(yīng)聘者長(zhǎng)期在工地上艱苦工作的行業(yè),招聘面臨極大的困難。
主講老師:楊老師
開(kāi)課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開(kāi)課時(shí)間:2024-04-12
¥
4600.00
/人
高精度勞動(dòng)定額管理與工價(jià)制定
勞動(dòng)定額對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓芾碚n題。尤其是中小型制造企業(yè)或者工藝技術(shù)溥弱的企業(yè),認(rèn)為自己最適合采取勞動(dòng)定額管理。但真正做得好的企業(yè)特別少。一提到勞動(dòng)定額管理,大家第一時(shí)間就會(huì)聯(lián)想到多勞多得,或簡(jiǎn)單地理解為計(jì)件工資和定員定崗。至于通過(guò)勞動(dòng)定額管理是否完善了工藝技術(shù)水平、提高了生產(chǎn)效率、改善了質(zhì)量、放大了產(chǎn)能或者是員工的技能得到了提升,誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
主講老師:陳老師
開(kāi)課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開(kāi)課時(shí)間:2024-03-30
¥
4800.00
/人
如何有效證明員工“不能勝任工作”及合法調(diào)崗調(diào)薪操作實(shí)務(wù)技巧》
本次講座特邀勞動(dòng)法專(zhuān)家,將結(jié)合具體案例就“不能勝任工作”的證明及處理事務(wù)進(jìn)行分享與溝通,幫助企業(yè)更好地規(guī)范人力資源管理,以期防范員工關(guān)系管理中的法律風(fēng)險(xiǎn),避免勞資沖突,建立和諧勞動(dòng)關(guān)系。
主講老師:龐律師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2024-03-21
¥
3500.00
/人
辭退員工面談溝通技巧與離職員工情緒控制
如何通過(guò)有效的溝通在內(nèi)部調(diào)查中固定證據(jù)?如何勸服勞動(dòng)者接受已有的補(bǔ)償方案?如何在群體性事件中盡快恢復(fù)生產(chǎn)?都是頗受矚目但又缺少“良方”的問(wèn)題。 本次課程結(jié)合具體案例,將各種情境下的溝通技巧“傾囊而授”,以期對(duì)參會(huì)同仁的實(shí)踐操作有所裨益。
主講老師:龐春云
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2024-03-22
¥
3500.00
/人
徹底推翻壓在HR身上的三座大山: 如何有效解決員工泡病假、調(diào)崗降薪、裁員、搬遷、并購(gòu)、違紀(jì)違規(guī)員工合法調(diào)查取證及勞動(dòng)合同解除的核心要點(diǎn)解析
勞動(dòng)合同變更是勞動(dòng)用工管理過(guò)程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),用人單位既要行使法律賦予的用工自主權(quán),同時(shí)還要避免侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益,二者之間的界限十分難以把握,用人單位在此翻船無(wú)數(shù)。那么如何進(jìn)行合法有效的變更,最大限度行使企業(yè)的用工自主權(quán)?將與您分享勞動(dòng)合同變更過(guò)程中的那些事兒,詳細(xì)為您解讀勞動(dòng)合同崗位變更、地點(diǎn)變更、薪酬變更、期限變更、主體變更過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)控制方法。
主講老師:龐春云
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2024-03-20
¥
3500.00
/人
KPI的有效設(shè)定技巧
KPI的有效設(shè)定技巧對(duì)于企業(yè)管理至關(guān)重要。設(shè)定時(shí),應(yīng)確保指標(biāo)具體、可衡量,并與企業(yè)戰(zhàn)略緊密相關(guān)。同時(shí),要考慮員工實(shí)際能力和工作環(huán)境,確保挑戰(zhàn)性與可實(shí)現(xiàn)性的平衡。明確的時(shí)間框架和責(zé)任人也是關(guān)鍵,以便于跟蹤和評(píng)估。此外,及時(shí)反饋和調(diào)整機(jī)制能提升員工積極性,確保KPI的實(shí)效性。通過(guò)科學(xué)設(shè)定KPI,企業(yè)可激發(fā)員工潛能,推動(dòng)整體業(yè)績(jī)提升。
主講老師:張老師
開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2024-01-07
¥
1980.00
/人
人力資源專(zhuān)員技能訓(xùn)練
人力資源專(zhuān)員,是人力資源部門(mén)的基礎(chǔ)崗位,擔(dān)任這個(gè)崗位的員工往往是接觸人力資源管理領(lǐng)域的新人。而人力資源職能本身是圍繞人力資源管理的六大模塊開(kāi)展工作的,即以人力資源規(guī)劃為核心,全面開(kāi)展招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效四大板塊,最終建立以勞動(dòng)關(guān)系為保障的人力資源管理理念及模式。為此,特開(kāi)設(shè)人力資源專(zhuān)員技能訓(xùn)練課程。
主講老師:張偉
開(kāi)課地點(diǎn):[北京] 開(kāi)課時(shí)間:2024-02-01
¥
4980.00
/人
從人治到法治—企業(yè)員工勞動(dòng)用工關(guān)系管理
勞動(dòng)爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)通常情況下是在勞動(dòng)合同解除或者終止階段產(chǎn)生。勞動(dòng)者 通過(guò)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁、訴訟要求用人單位支付的各項(xiàng)待遇,比如,“拖欠”的工 資、未休年假工資、加班工資、未簽訂勞動(dòng)合同的雙倍工資,經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、 賠償金、工傷待遇、社會(huì)保險(xiǎn)待遇等等。
主講老師:李老師
開(kāi)課地點(diǎn):[湖南長(zhǎng)沙市] 開(kāi)課時(shí)間:2023-05-24
¥
4380.00
/人
如何操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目-從方案設(shè)計(jì)到效果產(chǎn)出
本次課程,以“如何操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目-從方案設(shè)計(jì)到效果產(chǎn)出”為主題,幫助學(xué)員了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的新變化、新特點(diǎn)和新挑戰(zhàn),清晰認(rèn)知培訓(xùn)的本質(zhì)與產(chǎn)出,以及培訓(xùn)管理者的場(chǎng)景化角色與任務(wù),找到助力業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值的培訓(xùn)抓手,體驗(yàn)并掌握培訓(xùn)項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)與操盤(pán)的方法技巧與案例;并通過(guò)企業(yè)分享和學(xué)員交流,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)來(lái)自企業(yè)的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而助力培訓(xùn)管理者加速提升培訓(xùn)操盤(pán)能力。
主講老師:王老師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-05-18
¥
2500.00
/人
企業(yè)文化建設(shè)與落地執(zhí)行
1. 統(tǒng)一企業(yè)文化認(rèn)知:深度理解文化與企業(yè)文化的內(nèi)涵、體系和建構(gòu)流程; 2. 學(xué)習(xí)文化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):分享成功企業(yè),在文化建設(shè)上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
主講老師:
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-05-19
¥
2500.00
/人
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
? 從管理角度出發(fā),引導(dǎo)學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到管理的實(shí)質(zhì)就是人的管理,協(xié)助學(xué)習(xí)者建立正確的認(rèn)知觀念--管事理人
主講老師:賈老師
開(kāi)課地點(diǎn):[上海] 開(kāi)課時(shí)間:2023-05-25
¥
4500.00
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