| 學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 3980.00元/人 | 主講老師: | |
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2026-6-26 | 課時(shí)安排: | 2天 |
| 開(kāi)課地點(diǎn): | 全國(guó) | ||
| 報(bào)名咨詢: | ![]() |
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| 課程對(duì)象: | 企業(yè)在職管理人員、相關(guān)崗位從業(yè)者 | ||
| 課程簡(jiǎn)介: | 嘿,我跟你說(shuō)個(gè)超棒的課程——《7步學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維—讓邏輯思考和結(jié)構(gòu)表達(dá)成為職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)》,可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!這課一共2天,在上海開(kāi)課,特別適合企業(yè)在職管理人員和相關(guān)崗位從業(yè)者。 咱在職場(chǎng)上,是不是常遇到邏輯混亂、表達(dá)不清的問(wèn)題?這課就能幫你解決這些。它會(huì)教你用7個(gè)步驟掌握結(jié)構(gòu)化思維,讓你思考更有邏輯,表達(dá)更有條理。學(xué)完之后,在工作匯報(bào)、方案策劃、溝通協(xié)作里,你都能清晰準(zhǔn)確地傳遞想法,提升工作效率和質(zhì)量。掌握這門技能,以后在職場(chǎng)上就更有競(jìng)爭(zhēng)力啦。要是你對(duì)提升自己的思維和表達(dá)能力感興趣,就趕緊報(bào)名參加吧! | ||
| 課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 出海與國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
| 更新時(shí)間: | 2026-04-07 19:36 | ||
| 詳細(xì)介紹: | |||
課程費(fèi)用:3980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)
參訓(xùn)對(duì)象:本課程適合企業(yè)各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān);項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等
課程地點(diǎn):上海
課程時(shí)間:2天
課程背景:
為什么自己腦海里想了很多,但是,呈現(xiàn)時(shí)卻抓不住重點(diǎn)?
為什么在撰寫(xiě)相關(guān)的總結(jié)或報(bào)告時(shí),心中有千言萬(wàn)語(yǔ),卻無(wú)從下筆?
為什么明明自己準(zhǔn)備的很充分,但是,上級(jí)卻總是說(shuō)我沒(méi)有抓住重點(diǎn)?
為什么在和同事溝通時(shí),總是說(shuō)我鋪墊太多?
為什么在編寫(xiě)PPT時(shí),總是抓不住表達(dá)的重點(diǎn)?
為什么在月度、季度、年度匯報(bào)時(shí),明明自己做的很好,在匯報(bào)時(shí)卻不能得到上級(jí)的認(rèn)同?
為什么在做演示時(shí),上級(jí)或客戶總是提出很多意想不到的問(wèn)題,最終演示失???
為什么在項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)時(shí),為客戶做的方案總是得不到客戶的認(rèn)可?
為什么上級(jí)總是說(shuō)我思考問(wèn)題不全面,過(guò)于線性?
為什么上級(jí)老是說(shuō)我思考問(wèn)題沒(méi)有邏輯,缺乏足夠的理由支撐?
為什么去申請(qǐng)各種費(fèi)用資源時(shí),自己感到理由很充分,上級(jí)卻無(wú)情拒絕?
課程目標(biāo):
學(xué)習(xí)什么是邏輯思維中
演繹和歸納方法的應(yīng)用;
麥肯錫的MECE原則;
掌握結(jié)構(gòu)表達(dá)的核心四大核心原則:論、證、類、序;
學(xué)習(xí)邏輯思考中全面思考的六種方法;
掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)在商務(wù)中的應(yīng)用,如報(bào)告、方案、解決問(wèn)題、PPT中的應(yīng)用等;
掌握在表達(dá)中如何使用數(shù)據(jù)、證據(jù)、事實(shí)來(lái)增加商務(wù)溝通的說(shuō)服力;
課程大綱:
模塊一:邏輯的定義---邏輯思維的訓(xùn)練先從演繹和歸納開(kāi)始
邏輯的定義
演繹的類型:演繹和歸納
演繹的定義:大前提—小前提—結(jié)論
案例:這個(gè)演繹有問(wèn)題嗎?
歸納的定義:共性特征的事物歸類
歸納的三個(gè)要點(diǎn):
樣本量足夠大;
不同條件必須予以重復(fù);
不能與公理不符;
演繹和歸納的區(qū)別:一般到個(gè)體和個(gè)體到一般的
本節(jié)輸出:邏輯的定義、演繹和歸納的應(yīng)用方法
模塊二:表達(dá)的邏輯--金字塔原理的三個(gè)結(jié)構(gòu)和四個(gè)特征。
金字塔原理的簡(jiǎn)介
金字塔原理的適用方案:
書(shū)面表達(dá)
口頭表達(dá)
邏輯思考和解決問(wèn)題
金字塔的三個(gè)結(jié)構(gòu):序言結(jié)構(gòu)、縱向結(jié)構(gòu)和橫向結(jié)構(gòu)
序言結(jié)構(gòu)SCQA
SCQA的四種形式
縱向結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了邏輯
橫向結(jié)構(gòu)體現(xiàn)遞進(jìn)
金字塔的四個(gè)特征“論、證、類、序”
金字塔的第一個(gè)特征:結(jié)論先行
為什么要結(jié)論先行?
練習(xí):這一段該如何表達(dá)?
PPT的標(biāo)題該如何寫(xiě)?
寫(xiě)結(jié)論的TEST原則
受眾為主、簡(jiǎn)單、具體、利益
練習(xí):以下這些哪些是結(jié)論、哪些不是?如何修改?
金字塔的第二個(gè)特征:以上統(tǒng)下
上下對(duì)應(yīng)的要求是什么?
練習(xí):這一段報(bào)告體現(xiàn)了上下對(duì)應(yīng)嗎?
歸類匯總的本質(zhì)是人的記憶思維不超過(guò)7個(gè)
練習(xí):這一段該如何進(jìn)行歸類匯總?
MECE的定義:相互獨(dú)立,完全窮盡
演練:這種分法符合MECE的原則嗎?
邏輯順序代表了一種條理,易于接受和理解
練習(xí):如何得到4P等思考工具?
練習(xí):這段該如何調(diào)整順序?
金字塔原理表達(dá)要領(lǐng):
先結(jié)果 后過(guò)程
先重點(diǎn) 后細(xì)節(jié)
先結(jié)論 后原因
先重要 后次要
本節(jié)輸出:金字塔原理的四個(gè)特征、MECE工具、SCQA、TEST工具
模塊三:思考的邏輯--如何進(jìn)行全面和邏輯的思考進(jìn)行信息收集
快速的思考并收集信息的7種方法
時(shí)間順序思考法
結(jié)構(gòu)順序思考法
黃金三圈思考法:What—Why—How
工具模型思考法
重要性思考法
二維思考法
頭腦風(fēng)暴思考法
演練:
練習(xí)1:小王突然接到命令,要求出差,該如何思考所需帶的物品?
練習(xí)2:這位財(cái)務(wù)總監(jiān)跟上級(jí)該提供哪些信心?
練習(xí):3:該如何采取措施阻止銷售的下滑?
練習(xí)4:該如何完善這份競(jìng)標(biāo)方案?
本節(jié)輸出:思考和收集信息的6種方法
模塊四:構(gòu)建的邏輯—目標(biāo)到需求調(diào)研構(gòu)建金字塔的5個(gè)步驟
溝通的概念和核心
商務(wù)溝通的類型和目標(biāo)
確定溝通對(duì)象和目標(biāo)
需求調(diào)研是構(gòu)建的核心前提:受眾的要求是我們的關(guān)注重點(diǎn)
需求點(diǎn)
利益點(diǎn)
興趣點(diǎn)
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
金字塔構(gòu)方法一:自上而下
第一步:確定結(jié)論
第二步:確定第一層的橫向邏輯和信心
第三步:確定第二層的支撐信心
第四步:排序和檢查
自上而下的構(gòu)建方法注意點(diǎn)
練習(xí):該如何制定會(huì)議紀(jì)要的框架?
金字塔方法二:自下而上構(gòu)建
第一步:收集信息
第二步:總結(jié)和歸類
第三步:分層次
第四步:設(shè)想整個(gè)結(jié)論
第五步:排序和檢查
練習(xí):該如何構(gòu)建該營(yíng)銷方案?
本節(jié)輸出:金字塔構(gòu)建的兩種方法
模塊五:應(yīng)用的邏輯--實(shí)戰(zhàn)演練,鞏固加深
練習(xí)1:王經(jīng)理希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)他給下屬加薪,該方案如何呈現(xiàn)得到上級(jí)的批準(zhǔn)?
練習(xí)2:該公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)量持續(xù)下滑,如何制定有效的方案?
練習(xí)3:根據(jù)小王去年的工作,他該如何制定自己的年度總結(jié)框架和PPT?
練習(xí):4:他該如何寫(xiě)好這封郵件向上級(jí)申請(qǐng)招聘該員工?
講師介紹: 張書(shū)豪老師
工商管理博士
DISC行為風(fēng)格論證分析師
22年工作經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)先后供職于國(guó)企、民企、跨國(guó)公司等,如美國(guó)都樂(lè)、法國(guó)百吉福、美資納斯達(dá)克上市公司等,行業(yè)涵蓋:制造、快消、大型外包服務(wù)等
20年管理經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任大中華區(qū)人力資源總監(jiān)、總裁助理、物流總監(jiān)等高管職位,對(duì)不同類型的企業(yè)管理模式有深刻的認(rèn)識(shí)
11年管理咨詢經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任多家公司的企業(yè)管理咨詢顧問(wèn),這些公司涵蓋電力、快消品、貿(mào)易等行業(yè)
11年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),2008年因?yàn)橄矚g培訓(xùn)開(kāi)始受邀分享管理經(jīng)驗(yàn)和心得,至今授課超過(guò)500天
背景介紹:
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):
至今已經(jīng)服務(wù)至少150家以上的企業(yè),大多數(shù)是大型央企、跨國(guó)公司、民營(yíng)企業(yè)等。
兼職咨詢經(jīng)驗(yàn):
從2007年開(kāi)始兼職做顧問(wèn)和咨詢,曾經(jīng)幫助多家企業(yè)做過(guò)多次微咨詢項(xiàng)目:
某公司的企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃項(xiàng)目;
某公司的績(jī)效管理系統(tǒng);
某企業(yè)的人力資源體系的整體設(shè)計(jì);
某企業(yè)的競(jìng)標(biāo)方案更新系統(tǒng);
某企業(yè)的招聘系統(tǒng)建立;
成功幫助顧問(wèn)企業(yè)建立銷售系統(tǒng)的人員和薪酬系統(tǒng);
成功幫助顧問(wèn)企業(yè)建立高管團(tuán)隊(duì);
授課特點(diǎn):
實(shí)戰(zhàn)、接地氣、以解決問(wèn)題為導(dǎo)向
“實(shí)戰(zhàn)、接地氣、解決問(wèn)題”是課程的最大特色,也是本課程的不懈追求;
2天內(nèi)完成7大議題,10個(gè)案例分析以及演練題;
課程提供很多的工具和模型,比如MECE、黃金三圈、外內(nèi)個(gè)體、結(jié)構(gòu)思考順序等,學(xué)員馬上可以在工作中使用;
部分服務(wù)客戶:
零售業(yè):歐尚、百聯(lián)集團(tuán)、聯(lián)華股份、杭州聯(lián)華華商、東方商廈、永安百貨、悠邁廣場(chǎng)、第一食品
汽車行業(yè):上汽集團(tuán)、大眾汽車、馬自達(dá)中國(guó)、韓國(guó)現(xiàn)代汽車、山東德州福路車業(yè)
金融和保險(xiǎn)行業(yè):中國(guó)銀行、民生銀行、嘉銀基金、財(cái)通基金、長(zhǎng)安基金、民生人壽保險(xiǎn)、國(guó)泰人壽、上海匯付天下、深圳平安
房地產(chǎn)和建筑行業(yè):中建八局、復(fù)星集團(tuán)星頤投資、復(fù)星集團(tuán)利源、上?,F(xiàn)代建筑咨詢、上海申元巖土
電子和電器行業(yè):上海日騰電腦、中國(guó)電信、上海津信變頻器、上??铺╇娫?、赫萊特密封緊固件、上海北羽自動(dòng)化、芬那中國(guó)
互聯(lián)網(wǎng)和IT行業(yè):上海壹佰米、上海浦東軟件園、中科院、中海油信息科技、上海帝聯(lián)信息、上海華勤通訊、上??屏盒畔ⅰ⑸虾5篮突勖?、蘇州新宇軟件、南京齙牙兔、丁丁地圖、趕集網(wǎng)、醫(yī)容堂
報(bào)名表格:
課程名稱:《7步學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維—讓邏輯思考和結(jié)構(gòu)表達(dá)成為職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)》
上課時(shí)間:_________________ 課程費(fèi)用:3980元/人 上課地點(diǎn):上海
| 第一期 | 第二期 |
| 3月25-26日 | 9月23-24日 |
| 公司名稱: | |||
| 公司地址: | |||
| 聯(lián)系人: | 電話: | ||
| 性 別: | 傳真: | ||
| 部門及職務(wù): | E-mail: | ||
| 參加人姓名: | 部門及職務(wù) | 手 機(jī): | |
| 您的其他要求和相關(guān)說(shuō)明: 付款方式:□現(xiàn)場(chǎng)交課程券 □課前匯款 □其他 預(yù)定賓館:□需要 □不需要 住宿標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)算要求 預(yù)定票務(wù):□需要 □不需要 車次或航班要求 其他要求: 聽(tīng)課須知: 案例式教學(xué),小班授課,限招35人; 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。 | 您的其他要求和相關(guān)說(shuō)明: 付款方式:□現(xiàn)場(chǎng)交課程券 □課前匯款 □其他 預(yù)定賓館:□需要 □不需要 住宿標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)算要求 預(yù)定票務(wù):□需要 □不需要 車次或航班要求 其他要求: 聽(tīng)課須知: 案例式教學(xué),小班授課,限招35人; 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。 | 您的其他要求和相關(guān)說(shuō)明: 付款方式:□現(xiàn)場(chǎng)交課程券 □課前匯款 □其他 預(yù)定賓館:□需要 □不需要 住宿標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)算要求 預(yù)定票務(wù):□需要 □不需要 車次或航班要求 其他要求: 聽(tīng)課須知: 案例式教學(xué),小班授課,限招35人; 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。 | 您的其他要求和相關(guān)說(shuō)明: 付款方式:□現(xiàn)場(chǎng)交課程券 □課前匯款 □其他 預(yù)定賓館:□需要 □不需要 住宿標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)算要求 預(yù)定票務(wù):□需要 □不需要 車次或航班要求 其他要求: 聽(tīng)課須知: 案例式教學(xué),小班授課,限招35人; 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。 |
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