課程費(fèi)用：1980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）

參訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、企業(yè)兼職講師、HRBP、經(jīng)常分享的崗位專家等。

課程地點(diǎn)：上海

課程時(shí)間: 1天

課程背景：

BANI時(shí)代，快速迭代的企業(yè)中，數(shù)字研發(fā)、品牌、供應(yīng)鏈、商品計(jì)劃等業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)積累了大量寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但這些“隱形知識(shí)”往往散落在個(gè)人頭腦中，缺乏系統(tǒng)化沉淀與結(jié)構(gòu)化表達(dá)。尤其是設(shè)計(jì)師等創(chuàng)意型崗位，思維發(fā)散、擅長靈感捕捉，卻普遍不善于將經(jīng)驗(yàn)提煉為可復(fù)制、可傳遞的知識(shí)資產(chǎn)。與此同時(shí)，一線業(yè)務(wù)人員對(duì)知識(shí)共享有強(qiáng)烈需求——他們希望把“怎么做”的智慧轉(zhuǎn)化為內(nèi)部可復(fù)用的方法論，實(shí)現(xiàn)高效傳承，避免重復(fù)試錯(cuò)。

然而，傳統(tǒng)培訓(xùn)模式重理論、輕實(shí)戰(zhàn)，難以滿足業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)“快節(jié)奏、高效率、強(qiáng)落地”的現(xiàn)實(shí)訴求。尤其在電商行業(yè)，連續(xù)脫產(chǎn)培訓(xùn)成本高、時(shí)間難協(xié)調(diào)，導(dǎo)致知識(shí)沉淀長期處于“口耳相傳”或“文檔堆砌”的低效狀態(tài)。

若不能有效解決經(jīng)驗(yàn)萃取與知識(shí)轉(zhuǎn)化難題，將帶來經(jīng)驗(yàn)流失、效率內(nèi)耗、知識(shí)斷層、培訓(xùn)無效等后果。

課程收益：

AI驅(qū)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)萃取——讓“靈光一現(xiàn)”變成“可復(fù)制標(biāo)準(zhǔn)”

實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)出：《核心場景經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)清單》《個(gè)人經(jīng)驗(yàn)關(guān)鍵詞表》，為后續(xù)課程開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

AI加速課程設(shè)計(jì)——把“好經(jīng)驗(yàn)”變成“好課件”

拓展應(yīng)用場景：AI輔助問卷設(shè)計(jì)、測試題編寫、案例定制，提升課程實(shí)用價(jià)值。

特別設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)痛點(diǎn)：時(shí)間靈活、成果導(dǎo)向、風(fēng)格匹配、用戶思維貫穿始終。

課程特色：

課程大綱：

破冰互動(dòng)：“我的最佳經(jīng)驗(yàn)” 3 分鐘分享

模塊一：AI + 經(jīng)驗(yàn)萃取基礎(chǔ)

核心邏輯：經(jīng)驗(yàn)萃取 “定主題 - 拆場景 - 萃要點(diǎn) - 顯成果” 四步法；

AI 賦能價(jià)值：效率提升 50%+ 標(biāo)準(zhǔn)化輸出；

工具實(shí)操：AI 工具基礎(chǔ)功能快速上手，涵蓋語音轉(zhuǎn)文字、要點(diǎn)提煉、邏輯梳理。

AI 工具應(yīng)用場景：

閃記、Get筆記

模塊二：AI 輔助主題界定與場景拆分

主題篩選：基于 “組織需要、學(xué)員需要、標(biāo)桿擅長” 三維標(biāo)準(zhǔn)；

場景拆分：拆解核心業(yè)務(wù)場景，按流程 / 痛點(diǎn) / 崗位分類；

實(shí)操任務(wù)：各組確定 1 個(gè)核心萃取主題，拆分 3-5 個(gè)關(guān)鍵場景。

AI 工具應(yīng)用場景：

豆包：基于業(yè)務(wù)關(guān)鍵詞生成主題建議；

WPS AI：自動(dòng)梳理場景邏輯思維導(dǎo)圖。

模塊三：AI 輔助隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化

經(jīng)驗(yàn)萃取核心方法：STAR 模型（背景 - 任務(wù) - 行動(dòng) - 結(jié)果）、口訣 / 工具轉(zhuǎn)化法；

隱性經(jīng)驗(yàn)挖掘：AI 追問式訪談，針對(duì)關(guān)鍵動(dòng)作、難點(diǎn)、技巧；

實(shí)操任務(wù)：各組針對(duì) 1 個(gè)核心場景，用 AI 萃取可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)。

AI 工具應(yīng)用場景：

豆包：將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化口訣 / 步驟。

模塊四：AI極速造課智能體

造課高效開發(fā)工作流梳理

拆解課程開發(fā)工作流

【團(tuán)隊(duì)研討】老板的任務(wù)

課程開發(fā)prompt設(shè)計(jì)

AI起標(biāo)題，6招打造吸睛的培訓(xùn)課程標(biāo)題

AI寫背景，精準(zhǔn)編寫客戶認(rèn)可的課程背景

AI寫收益，精準(zhǔn)編寫學(xué)員喜歡的課程收益

AI編大綱，高效設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程大綱

模塊五：課件PPT內(nèi)容制作與美化

1．AI設(shè)計(jì)PPT，讓PPT一建美化到位

2．AI文本處理，編寫口語化培訓(xùn)授課文稿

【練習(xí)+輔導(dǎo)】

工作坊成果點(diǎn)評(píng)

學(xué)員課件展示

現(xiàn)場輔導(dǎo)反饋

講師介紹： 布谷學(xué)長

香港大學(xué)人工智能與商業(yè)轉(zhuǎn)型研究生

微軟&領(lǐng)英生成式AI認(rèn)證

人工智能（高級(jí)）訓(xùn)練師

訊飛星火提示詞工程師

金山辦公最有價(jià)值專家（KVP-教育培訓(xùn)）

金山辦公WPS認(rèn)證培訓(xùn)師（KCT）

金山辦公WPS技能認(rèn)證-大師級(jí)（KOS）

背景介紹：

培訓(xùn)經(jīng)歷：

布谷學(xué)長擁有多年培訓(xùn)工作經(jīng)歷，布谷學(xué)長從乙方培訓(xùn)助理到甲方培訓(xùn)經(jīng)理，經(jīng)歷培訓(xùn)師發(fā)展的每個(gè)階段，多次完成培訓(xùn)體系與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)搭建，為企業(yè)開發(fā)課程60+門，實(shí)際授課300+天，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員6000+人。根據(jù)自身經(jīng)歷，理論與實(shí)踐結(jié)合，開發(fā)的《四維空間·培訓(xùn)力》系列課程經(jīng)過多次檢驗(yàn)，拋除內(nèi)訓(xùn)師不適用的學(xué)習(xí)理論，針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)過程中的痛點(diǎn)，制定針對(duì)性解決方案。大量實(shí)操訓(xùn)練，與參考案例結(jié)合，落地性極強(qiáng)。

布谷學(xué)長曾任職于互聯(lián)網(wǎng)教育、SaaS、酒店、金融等行業(yè)多家上市公司。銷售崗位出身，4個(gè)月從電銷新人到團(tuán)隊(duì)主管，所帶團(tuán)隊(duì)長期保持第1銷售團(tuán)隊(duì)。在從事培訓(xùn)后，曾作為空降培訓(xùn)經(jīng)理，從0-1搭建了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。布谷不僅講授管理課程，也將管理理念運(yùn)用在自己的團(tuán)隊(duì)管理中，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，定制化開發(fā)的《四維空間·領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程，涵蓋儲(chǔ)備級(jí)、主管級(jí)、經(jīng)理級(jí)和總監(jiān)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力體系，課程以團(tuán)隊(duì)健康度和管理勝任力為基礎(chǔ)，解決問題為導(dǎo)向開發(fā)設(shè)計(jì)，內(nèi)容深入管理的實(shí)際場景，目前已輔導(dǎo)數(shù)百名管理者，有效提升領(lǐng)導(dǎo)力。

伴隨AIGC時(shí)代來臨，布谷學(xué)長積極探索AI領(lǐng)域，將AI工具用作課程開發(fā)、職場辦公和管理顧問領(lǐng)域，取得了超出預(yù)期的效果。并將使用AI工具的經(jīng)驗(yàn)融入課程中，開發(fā)了AI+系列課程。

資質(zhì)證書：

部分合作企業(yè)：

授課現(xiàn)場：

課程工具與培訓(xùn)效果：

報(bào)名表格：

課程名稱：《AI+知識(shí)管理：從智能助手到知識(shí)賦能者》

上課時(shí)間：_________________ 課程費(fèi)用：1980元/人 上課地點(diǎn)：上海

第一期	第二期	第三期
5月22日	8月19日	11月13日

公司名稱：
公司地址：
聯(lián)系人：		電 話：
性 別：		傳 真：
部門及職務(wù)：		E-mail：
參加人姓名：		手 機(jī)：
您的其他要求和相關(guān)說明： 付款方式：□現(xiàn)場交課程券 □課前匯款 □其他 預(yù)定賓館：□需要 □不需要 住宿標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)算要求 預(yù)定票務(wù)：□需要 □不需要 車次或航班要求 其他要求： 聽課須知： 案例式教學(xué)，小班授課，限招35人； 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期； 自備電腦，一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時(shí)間）。	您的其他要求和相關(guān)說明： 付款方式：□現(xiàn)場交課程券 □課前匯款 □其他 預(yù)定賓館：□需要 □不需要 住宿標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)算要求 預(yù)定票務(wù)：□需要 □不需要 車次或航班要求 其他要求： 聽課須知： 案例式教學(xué)，小班授課，限招35人； 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期； 自備電腦，一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時(shí)間）。	您的其他要求和相關(guān)說明： 付款方式：□現(xiàn)場交課程券 □課前匯款 □其他 預(yù)定賓館：□需要 □不需要 住宿標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)算要求 預(yù)定票務(wù)：□需要 □不需要 車次或航班要求 其他要求： 聽課須知： 案例式教學(xué)，小班授課，限招35人； 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期； 自備電腦，一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時(shí)間）。	您的其他要求和相關(guān)說明： 付款方式：□現(xiàn)場交課程券 □課前匯款 □其他 預(yù)定賓館：□需要 □不需要 住宿標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)算要求 預(yù)定票務(wù)：□需要 □不需要 車次或航班要求 其他要求： 聽課須知： 案例式教學(xué)，小班授課，限招35人； 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期； 自備電腦，一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時(shí)間）。