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課程分類

TIT·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)訓(xùn)練
TIT·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)訓(xùn)練是一套針對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的系統(tǒng)性培訓(xùn)課程。它通過結(jié)合成人教育原理與國際主流教學(xué)技術(shù)，幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握課程設(shè)計與教學(xué)方法，提升授課技巧與效果。TIT訓(xùn)練強調(diào)從業(yè)務(wù)需求出發(fā)，萃取組織智慧，設(shè)計實用課程，并通過實戰(zhàn)演練與反饋評估，促進(jìn)內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)成長。此訓(xùn)練旨在打造高效、專業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊，支持企業(yè)人才培育與績效提升，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
2024-10-22 09:20
主講老師：張毅課時安排：2天/6小時一天

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教練式培訓(xùn)師（PCT）技能訓(xùn)練
教練式培訓(xùn)師（PCT）技能訓(xùn)練是一種先進(jìn)的培訓(xùn)方法，它融合了教練技術(shù)與培訓(xùn)技能，旨在培養(yǎng)能夠激發(fā)學(xué)員內(nèi)在潛能、促進(jìn)其行為改變的培訓(xùn)師。通過PCT技能訓(xùn)練，培訓(xùn)師將學(xué)會運用教練式訪談、情緒管理、全腦開發(fā)等工具，增強與學(xué)員的互動與連接，提升培訓(xùn)效果。PCT技能訓(xùn)練不僅關(guān)注知識的傳遞，更重視學(xué)員的實踐與體驗，幫助培訓(xùn)師成為能夠引領(lǐng)學(xué)員成長、推動企業(yè)發(fā)展的重要力量。
2024-10-22 09:13
主講老師：張毅課時安排：2天/6小時一天

面議

手繪POP培訓(xùn)
手繪POP培訓(xùn)，專注提升商業(yè)美術(shù)與創(chuàng)意表達(dá)能力。課程涵蓋基礎(chǔ)手繪技巧、字體設(shè)計、色彩搭配、構(gòu)圖布局等核心技能，結(jié)合實戰(zhàn)案例教學(xué)，讓學(xué)員快速掌握制作吸引眼球的手繪POP海報方法。無論是零售業(yè)促銷、餐飲店宣傳還是文化活動布置，手繪POP都能成為吸引顧客注意力的利器。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠獨立完成創(chuàng)意獨特、效果顯著的手繪POP作品，為商業(yè)活動增添生動與活力。
2024-10-15 10:59
主講老師：張波課時安排：1天/6小時

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TTT培訓(xùn)時間安排
《TTT培訓(xùn)時間安排》指南，專為提升培訓(xùn)師教學(xué)效率與時間管理能力而設(shè)計。本指南通過詳細(xì)規(guī)劃培訓(xùn)前準(zhǔn)備、課程設(shè)計、現(xiàn)場實施及后續(xù)跟進(jìn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的時間分配，確保培訓(xùn)過程高效有序。同時，結(jié)合實戰(zhàn)案例與技巧分享，幫助培訓(xùn)師優(yōu)化教學(xué)流程，合理分配時間資源，提升培訓(xùn)質(zhì)量與學(xué)員滿意度。無論是初入培訓(xùn)領(lǐng)域的新手，還是經(jīng)驗豐富的資深培訓(xùn)師，本指南都將是您優(yōu)化培訓(xùn)時間安排的得力助手。
2024-10-14 10:52
主講老師：徐劼課時安排：3天

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TTT系列視頻課程
TTT系列視頻課程，是您提升表達(dá)與傳授技能的優(yōu)選平臺。本系列精心策劃，涵蓋演講技巧、教學(xué)方法、互動策略等多維度內(nèi)容，旨在幫助每一位學(xué)習(xí)者成為高效溝通者與卓越培訓(xùn)師。通過實戰(zhàn)案例分析、專家講解及實操演練，讓您快速掌握如何在不同場合下自信表達(dá)，如何設(shè)計引人入勝的課程，以及如何利用現(xiàn)代科技工具增強教學(xué)效果。無論您是職場新人還是資深講師，TTT系列都將為您的職業(yè)生涯增添強勁動力，開啟傳授智慧的新篇章。立即加入，讓我們一起在傳授中成長，在表達(dá)中綻放！
2024-10-14 10:30
主講老師：肖興課時安排：1天/6小時

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MTP管理者技能提升
MTP管理者技能提升課程專為中層及基層管理者設(shè)計，旨在全面增強其管理效能與領(lǐng)導(dǎo)力。通過系統(tǒng)化培訓(xùn)，學(xué)員將掌握目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊激勵、高效溝通、決策制定及問題解決等核心管理技能。課程結(jié)合實戰(zhàn)案例分析，強化理論與實踐的結(jié)合，助力管理者快速識別并解決管理難題，提升團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行力。參與MTP課程，不僅能讓管理者個人能力躍升，更能帶動團(tuán)隊與組織整體績效的持續(xù)增長。
2024-10-12 16:15
主講老師：王一名課時安排：六天

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培訓(xùn)師個人發(fā)展的基本階段
培訓(xùn)師個人發(fā)展通常經(jīng)歷三個階段：初階積累期，需廣泛學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握基本教學(xué)技巧，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗；中階成長期，需深化專業(yè)領(lǐng)域，提升課程設(shè)計能力，形成個人教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響力；高階引領(lǐng)期，需成為行業(yè)專家，創(chuàng)新教學(xué)方法，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)后輩人才。每個階段都需不斷學(xué)習(xí)與反思，持續(xù)精進(jìn)，方能實現(xiàn)個人價值的最大化與行業(yè)地位的提升。
2024-10-10 14:06
主講老師：王漢明課時安排：1天/6小時

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系統(tǒng)思維與科學(xué)決策
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策是一種高效的問題解決與策略制定方法。它強調(diào)從全局視角審視問題，理解各要素間的相互作用與影響，運用科學(xué)方法分析數(shù)據(jù)，評估選項，從而做出明智決策。通過系統(tǒng)思維，決策者能更準(zhǔn)確地識別問題的根源，預(yù)測變化趨勢，制定靈活且可持續(xù)的解決方案。這種方法不僅提升決策質(zhì)量，還增強組織的適應(yīng)力與創(chuàng)新能力，為企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展提供堅實保障。
2024-10-08 11:52
主講老師：柳瑞軍課時安排：2-3天

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CPAS問題分析與決策?高效工作坊
CPAS問題分析與決策?高效工作坊，專注于提升學(xué)員解決復(fù)雜問題的能力。通過系統(tǒng)的思維模式訓(xùn)練、分析技能、決策技能與執(zhí)行技能訓(xùn)練，幫助學(xué)員掌握科學(xué)的問題分析與決策流程。此工作坊采用實戰(zhàn)模型，結(jié)合豐富的案例分析，確保學(xué)員能夠即學(xué)即用，有效提升問題解決效率與質(zhì)量。無論是中高層管理者還是專業(yè)技能人員，都能在此獲得突破性的成長，成為解決復(fù)雜問題的高手。
2024-10-08 11:02
主講老師：柳瑞軍課時安排：2天

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TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)是一項專注于提升企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)技能與素養(yǎng)的培訓(xùn)項目。該項目通過系統(tǒng)講解與實戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式，幫助培訓(xùn)師掌握課程設(shè)計、教學(xué)方法、現(xiàn)場互動及評估反饋等核心技能。培訓(xùn)內(nèi)容還包括如何提升個人魅力、增強課堂掌控力以及有效應(yīng)對各種培訓(xùn)挑戰(zhàn)。TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)旨在培養(yǎng)具備高度專業(yè)素養(yǎng)、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的企業(yè)培訓(xùn)精英，助力企業(yè)實現(xiàn)人才發(fā)展與組織效能的雙提升。
2024-10-08 09:41
主講老師：劉有林課時安排：2天

面議

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練是一項專為提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技能而設(shè)計的課程。該課程圍繞培訓(xùn)師的“編、導(dǎo)、演”三大核心技能展開，通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)演練，幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計和現(xiàn)場互動等關(guān)鍵能力。訓(xùn)練內(nèi)容涵蓋專業(yè)形象塑造、緊張情緒克服、課程導(dǎo)入與結(jié)尾設(shè)計等，旨在全面提升內(nèi)訓(xùn)師的授課水平和教學(xué)效果，為企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師。
2024-10-08 09:38
主講老師：劉有林課時安排：3天

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MTP中高層綜合管理能力提升訓(xùn)練
MTP中高層綜合管理能力提升訓(xùn)練是一套源自美國、經(jīng)典且實戰(zhàn)性強的管理培訓(xùn)課程。它綜合了管理學(xué)、心理學(xué)和行為學(xué)，注重“知”“行”合一，通過課堂講授、案例分析、現(xiàn)場演練等多元化教學(xué)方式，幫助中高層管理者迅速提升領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)管理、有效溝通、團(tuán)隊建設(shè)等綜合能力。此訓(xùn)練不僅有助于管理者清晰自身職責(zé)與角色定位，還能顯著提高企業(yè)整體管理水平，是成就高效能團(tuán)隊、推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必備之選。
2024-10-08 09:33
主講老師：劉有林課時安排：2天

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培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)師是指根據(jù)市場發(fā)展?fàn)顩r和企業(yè)自身需要，運用現(xiàn)代理念和手段，策劃和實施培訓(xùn)項目，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。培訓(xùn)師在市場上主要分為兩類：企業(yè)培訓(xùn)師（TTT）和職業(yè)培訓(xùn)師（PTT），他們的主要職責(zé)和特征有： 1、產(chǎn)品培訓(xùn)課件的制作，宣講，對客戶進(jìn)行產(chǎn)品知識培訓(xùn)，答疑。 2、擅長領(lǐng)域廣泛，比如：團(tuán)隊建設(shè)、企業(yè)文化建立和企業(yè)內(nèi)部流程改造、溝通學(xué)、LT思維管理、頭腦風(fēng)暴、企業(yè)教練、執(zhí)行力提升、團(tuán)隊激勵和個人激勵、個人職業(yè)生涯開發(fā)和規(guī)劃、成功學(xué)、巔峰潛能銷售等。
2023-11-02 13:30
主講老師：郭彬課時安排：2天

面議

TTT初階——課程表達(dá)及課堂呈現(xiàn)
● 使績優(yōu)者或主管能成為合格講師，從而更有效地進(jìn)行經(jīng)驗傳承與文化落地 ● 讓培訓(xùn)師明確課前課后需要做的事情，進(jìn)而更好的讓課程有效落地 ● 掌握專業(yè)講師的手勢與走位，讓授課過程更自如 ● 掌握講師PPT課件制作七大標(biāo)準(zhǔn)，使課件呈現(xiàn)更直接、專業(yè) ● 熟悉授課表達(dá)技巧、提問技巧、回答問題等技巧，以解決學(xué)員問題，讓學(xué)員對知識或技能更好掌握 ● 能夠掌握從開場到結(jié)束的授課技巧，讓學(xué)員更能參與到課程中來
2023-10-26 15:53
主講老師：夏琳課時安排：2-3天

面議

TTT中階——課程開發(fā)及課件升級
企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵在于增加自身“造血”工程的細(xì)胞組織，而造血細(xì)胞組織就是培訓(xùn)師隊伍的建設(shè)，通過培訓(xùn)師挖掘內(nèi)部潛力，提煉內(nèi)部知識形成支持系統(tǒng)的主要血管，那么培訓(xùn)師的課程開發(fā)與設(shè)計能力顯得尤為突出，做好企業(yè)知識資產(chǎn)的提純、迭代和傳承也就更加凸顯企業(yè)軟實力，永遠(yuǎn)記住內(nèi)力永遠(yuǎn)大于外力。眾多知名企業(yè)的實踐證明，培訓(xùn)師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用，但該人群多項能力的開發(fā)顯得多有力不從心，無論是需求分析，還是課程開發(fā)，抑或課程設(shè)計，還是課程演繹，都難以拿精彩的符合自身文化基因
2023-10-26 15:52
主講老師：夏琳課時安排：2-3天

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TTT綜合——課程開發(fā)及課堂呈現(xiàn)
所有領(lǐng)袖公司實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣，在于完善的人才培養(yǎng)體系。越來越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才，但一些內(nèi)部講師由于缺少演練，授課技巧停留在“知”的層面，講課效果往往達(dá)不到預(yù)期的目的，他們對如何提升授課技巧感到困惑—— 不知如何打造培訓(xùn)師的職業(yè)形象不知如何有效呈現(xiàn)課程內(nèi)容不知如何運用培訓(xùn)教學(xué)方法不懂得培訓(xùn)課程設(shè)計的方法
2023-10-26 15:52
主講老師：夏琳課時安排：2-4天

面議

TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧
企業(yè)中管理者. 行業(yè)專家要走向三尺講臺，并非一日之功。就像“茶壺里煮餃子”，一語中的道出了很多人的苦惱，雖然肚子里有“干貨”，就是倒不出來，雖然勉強擠出一點，卻顯得干癟無力，根本無法有效傳遞知識和經(jīng)驗。TTT培訓(xùn)就是基于解決這個問題而開發(fā)的課程。
2023-10-26 15:34
主講老師：夏琳課時安排：2天，6小時/天

面議

TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升
TTT是世界500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程，企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊，因為TTT培訓(xùn)意義重大，有利于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的帶動和見效，但是企業(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗，也有授課經(jīng)歷，但不擅于將寶貴的工作崗位經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為課程，為解決這一現(xiàn)象，TTT技能培訓(xùn)變得尤為重要，本課程將圍繞培訓(xùn)師的“編、導(dǎo)、演“三大技能和培訓(xùn)師的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的知識和技能開發(fā)，共萃取和提煉出五大常規(guī)修煉技能，較為全面的提升當(dāng)下培訓(xùn)師的授課綜合能力。
2023-10-26 15:33
主講老師：夏琳課時安排：2天，6小時/天

面議

TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實戰(zhàn)技巧練營
很多企業(yè)在進(jìn)行TTT培訓(xùn)的時候只注重學(xué)員表達(dá)能力的訓(xùn)練，卻忽略了課件企劃方面的培養(yǎng)。其實，專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計就會缺乏合理性，知識結(jié)構(gòu)混亂、模糊，這時即便有再好的表達(dá)能力，因為缺乏系統(tǒng)性，最后學(xué)員接受的有用知識也少得可憐。
2023-10-18 14:50
主講老師：任天行課時安排：1-2天

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TTT講師速成訓(xùn)練營
培訓(xùn)師是一個問題的解決者，通過前期企業(yè)系統(tǒng)化的需求調(diào)研，確定企業(yè)問題的關(guān)鍵原因和責(zé)任人，然后運用視覺化工具進(jìn)行問題的分析和解決方案，在需求調(diào)研的前提下，運用視覺化工具進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和課程互動內(nèi)容的設(shè)計，設(shè)計引導(dǎo)框架，最后講師授課。整個課程在視覺化的基礎(chǔ)下進(jìn)行授課。
2023-10-18 14:49
主講老師：任天行課時安排：1-2天

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