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從邏輯到創(chuàng)新——思維導圖在工作中的應用

主講老師: 楊尚澤 楊尚澤

主講師資:楊尚澤

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約:
課程簡介: 工欲善其事,必先利其器。高效能學習者都是工具善用者,世界大腦先生東尼博贊發(fā)明的大腦說明書“思維導圖”,就是一個大腦的思維工具,可以把你已經(jīng)知道的知識整合用一張圖整理出來,也可以把你還不知道的策略和方法用一個中心圖發(fā)散出來,形成一張代替的思維導圖,產(chǎn)生無限大的價值。如果說思維導圖是一扇門,那么它將為你打開的是一個五彩繽紛的世界;如果說它是一個工具,那么它將給你的生活和工作都增加N種可能性,讓你在不經(jīng)意間脫穎而出、大放異彩。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-16 12:18

課程背景:

在當前信息經(jīng)濟時代,每個人都希望擁有一個思維活躍的頭腦,博聞強記,反應敏捷,思路清晰、并且能夠持續(xù)創(chuàng)新。然而,你是否有過如下煩惱?

1. 在日常工作學習中,感覺記憶力越來越差?學的東西越多,思維越混亂?工作中事務與時間分配不均,效率低下?

2. 作為活動策劃者,在各類培訓會議室中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?

3. 作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司政策,是否創(chuàng)意不足?

從邏輯到創(chuàng)新的思維導圖——開掘無限潛能!

工欲善其事,必先利其器。高效能學習者都是工具善用者,世界大腦先生東尼博贊發(fā)明的大腦說明書“思維導圖”,就是一個大腦的思維工具,可以把你已經(jīng)知道的知識整合用一張圖整理出來,也可以把你還不知道的策略和方法用一個中心圖發(fā)散出來,形成一張代替的思維導圖,產(chǎn)生無限大的價值。如果說思維導圖是一扇門,那么它將為你打開的是一個五彩繽紛的世界;如果說它是一個工具,那么它將給你的生活和工作都增加N種可能性,讓你在不經(jīng)意間脫穎而出、大放異彩。

 

課程收益:

● 增強系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)

● 提升群策群力的能力,面對問題、難題有條理、有方案

● 煥發(fā)創(chuàng)造靈感,為解決問題提供多渠道選擇

● 加強工作計劃性與記憶力

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:高級管理層、后備人才青年骨干、基層管理者等

課程特色:

● 化繁為簡的思維搭建,建立創(chuàng)新思維思考方式

● 經(jīng)典有效的工具方法,快速進行全面腦力激蕩

● 案例體驗式教學方式,學員輕松高效學習應用

● 現(xiàn)場實操式演練匯報,企業(yè)直接檢驗教學成果


課程大綱

第一講:思維導圖原理——邏輯結(jié)構(gòu)

一、結(jié)構(gòu)的魅力

1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn)

2. 無形結(jié)構(gòu)——電影劇本的秘密

3. 企業(yè)結(jié)構(gòu)——保障公司運行

思維測試:如何用七巧板擺“T”型?

二、導圖來源——了解思維導圖創(chuàng)始人及創(chuàng)造原理

三、思維導圖原理

1. 人類大腦神經(jīng)元

2. 左右腦分工及合作

3. 大腦的喜好,個性及記憶

四、思維導圖的定義

1. 筆記法2. 思維工具3. 工作法

課堂互動:左右腦的合作運用

視頻播放:央視對東尼·博贊先生的專訪——了解思維導圖的發(fā)源及基本信息

 

第二講:思維導圖心法——思維搭配

一、結(jié)構(gòu)化思維——工作匯報的呈現(xiàn)

1. 結(jié)論先行的條件

2. 分類清楚的原則

3. 上下對應的嚴謹

4. 排序邏輯的應用

課堂練習:如果運用思維導圖做工作匯報呈現(xiàn)

二、發(fā)散思維:打開思路,激發(fā)創(chuàng)意

新發(fā)明=舊成分+新組合

三、聚合思維:化繁為簡,發(fā)現(xiàn)規(guī)律

組織記憶,提升效率

課堂練習:職場中命題文章的綜合運用

 

第三講:思維導圖技法——繪制呈現(xiàn)

一、手繪思維導圖步驟

1. 中心圖/主干/支干/脈絡/關鍵詞/插圖

2. 思維導圖繪制要訣

二、中國思維設計思維導圖

1. 通過“庖丁解?!背烧Z的解讀來體會思維導圖的繪制心法

1)了解整?!w概況

2)找切入點——中心主題

3)游刃有余——思維脈絡

4)筋骨縫隙——重點關鍵

5)分解完畢——完善呈現(xiàn)

練習:手繪“下周工作計劃”思維導圖

三、軟件繪制技巧——mindmaster軟件應用

練習:軟件繪制講解與實操

案例:如何運用思維導圖軟件提升工作匯報效率

 

第四講:思維導圖想法——創(chuàng)新創(chuàng)意

創(chuàng)意思考:無中生有,無奇不有

工具一:概念提取——從概念中衍生更多的主意

1. 提取概念的方法——找到焦點

2. 概念三角——啟動創(chuàng)造性思考流程

3. 概念扇——宏觀&微觀

4. 思維瀑布——產(chǎn)生更多的新想法

課堂演練:如何提升員工歸屬感

工具二:美第奇效應——大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力

1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物

2. 隨機產(chǎn)生豐富的聯(lián)想

3. 將刺激物與思考焦點聯(lián)系起來從而產(chǎn)生創(chuàng)意

課堂演練:為可口可樂設計宣傳廣告

工具三:創(chuàng)意激發(fā)4維模型

1. 擺脫與實際應用

2. 反向與實際應用

3. 許愿與實際應用

4. 夸張與實際應用

視頻:反向思考應用案例

 

第五講:思維導圖議法——創(chuàng)新會議

1. 會議決策——六頂思考帽

2. 高效溝通——客戶溝通/內(nèi)部溝通

3. 團隊建設——打造視覺化團隊

4. 團隊創(chuàng)作導圖工具——BOIs

1)BOIs可以提升:細節(jié)思考/關聯(lián)性思考

2)快速啟動BOIs的兩個步驟

3)簡單是最高級的復雜

案例共創(chuàng):用六頂思考帽模擬一次經(jīng)營會議

 

第六講:思維導圖用法——瑞士軍刀

一、個人應用

1. 個人履歷與職業(yè)生涯規(guī)劃

2. 讀書筆記整理——分類重點提取

3. 日常公文寫作指導

4.教學備案

課堂練習:實戰(zhàn)畫出你的周工作計劃導圖

二、企業(yè)創(chuàng)新應用

1. 產(chǎn)品問題分析與解決

2. 商業(yè)環(huán)境分析

課程回顧總結(jié)+課后延伸

 
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