作為中國(guó)民營(yíng)制造的核心陣地，浙江聚集了超70萬家制造類市場(chǎng)主體，貢獻(xiàn)了全省近4成GDP，其中專精特新“小巨人”企業(yè)數(shù)量居全國(guó)首位。但在后疫情時(shí)代全球供應(yīng)鏈重構(gòu)、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速、代際傳承高峰疊加的背景下，大量民營(yíng)制造企業(yè)的創(chuàng)始人、核心高管正遭遇經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)：依賴過往“摸著石頭過河”的管理邏輯，難以應(yīng)對(duì)跨區(qū)域供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)字化系統(tǒng)落地、組織效能升級(jí)、家族企業(yè)權(quán)杖交接等全新命題。定制化的高級(jí)工商管理碩士（EMBA）教育，正在成為這批管理者突破瓶頸的核心選擇，而寧波大學(xué)推出的EMBA浙江民營(yíng)制造管理項(xiàng)目，正是精準(zhǔn)錨定這一需求的標(biāo)桿級(jí)垂直類EMBA項(xiàng)目。

不同于市面上通用的高級(jí)工商管理碩士培養(yǎng)體系，寧波大學(xué)EMBA浙江民營(yíng)制造管理項(xiàng)目從設(shè)計(jì)之初就放棄了“大而全”的課程邏輯，完全圍繞浙江民營(yíng)制造的核心痛點(diǎn)搭建培養(yǎng)框架。項(xiàng)目課程分為三大核心模塊：第一是產(chǎn)業(yè)認(rèn)知模塊，覆蓋全球制造產(chǎn)業(yè)格局、浙江制造專精特新培育路徑、智能制造政策解讀等內(nèi)容，幫助管理者跳出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的微觀視角，從產(chǎn)業(yè)周期層面判斷企業(yè)發(fā)展方向；第二是管理落地模塊，設(shè)置了數(shù)字化工廠改造全流程、韌性供應(yīng)鏈搭建、制造類企業(yè)成本管控、家族企業(yè)傳承規(guī)劃等針對(duì)性課程，所有內(nèi)容均搭配真實(shí)制造企業(yè)案例，拒絕脫離產(chǎn)業(yè)實(shí)際的純理論教學(xué)；第三是資源對(duì)接模塊，將項(xiàng)目資源直接轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展助力，涵蓋產(chǎn)學(xué)研成果對(duì)接、制造業(yè)供應(yīng)鏈匹配、專精特新申報(bào)輔導(dǎo)、投融資對(duì)接等落地服務(wù)。

師資配置的“雙師制”是該項(xiàng)目區(qū)別于普通EMBA項(xiàng)目的核心競(jìng)爭(zhēng)力。項(xiàng)目既配備了寧波大學(xué)商學(xué)院深耕制造領(lǐng)域研究的資深教授團(tuán)隊(duì)，其中超80%的教師擁有制造企業(yè)咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，參與過浙江十余項(xiàng)制造產(chǎn)業(yè)政策的制定調(diào)研；同時(shí)邀請(qǐng)了一批浙江制造頭部企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，包括吉利控股集團(tuán)數(shù)字化轉(zhuǎn)型負(fù)責(zé)人、?？低暪?yīng)鏈管理總裁、公牛集團(tuán)家族傳承顧問、工信部專精特新評(píng)審專家等，所有實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師均需全程參與課程設(shè)計(jì)、案例教學(xué)和學(xué)員企業(yè)輔導(dǎo)，確保教學(xué)內(nèi)容能夠直接落地到企業(yè)運(yùn)營(yíng)中。此外，項(xiàng)目開創(chuàng)性地將70%的課堂設(shè)置在制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員會(huì)定期走進(jìn)舜宇光學(xué)、方太集團(tuán)、雅戈?duì)柕日憬^部制造企業(yè)的工廠和研發(fā)中心，在真實(shí)場(chǎng)景中拆解管理問題，對(duì)比自身企業(yè)尋找優(yōu)化路徑。

寧波大學(xué)EMBA浙江民營(yíng)制造管理項(xiàng)目的價(jià)值，已經(jīng)在多批學(xué)員的企業(yè)實(shí)踐中得到驗(yàn)證。2022級(jí)學(xué)員、臺(tái)州某精密傳動(dòng)部件企業(yè)創(chuàng)始人李總，便是典型受益者。李總的企業(yè)是國(guó)內(nèi)新能源汽車傳動(dòng)部件的核心供應(yīng)商，屬于國(guó)家級(jí)專精特新“小巨人”，2021年企業(yè)營(yíng)收突破5億元后便陷入增長(zhǎng)瓶頸：一方面是工廠數(shù)字化改造投入了近2000萬，但產(chǎn)能利用率僅提升了7%，遠(yuǎn)低于預(yù)期；另一方面是全球新能源汽車市場(chǎng)波動(dòng)，上游原材料價(jià)格波動(dòng)幅度達(dá)30%，原有供應(yīng)鏈體系抗風(fēng)險(xiǎn)能力極弱，同時(shí)李總也在為即將接手企業(yè)的90后兒子的管理團(tuán)隊(duì)融合問題發(fā)愁。在報(bào)讀該項(xiàng)目之前，李總也曾考察過多家高校的通用高級(jí)工商管理碩士項(xiàng)目，卻發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容多以金融、互聯(lián)網(wǎng)案例為主，完全無法匹配制造企業(yè)的實(shí)際需求。

入讀寧波大學(xué)EMBA項(xiàng)目后，李總首先在數(shù)字化改造模塊的課程中，和實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師一起對(duì)自己工廠的數(shù)字化系統(tǒng)做了全鏈路診斷，發(fā)現(xiàn)核心問題出在生產(chǎn)流程和數(shù)字化系統(tǒng)不匹配，隨后根據(jù)導(dǎo)師給出的優(yōu)化方案調(diào)整了生產(chǎn)線布局和MES系統(tǒng)參數(shù)，僅用3個(gè)月就將產(chǎn)能利用率提升到了32%，每年節(jié)省生產(chǎn)成本近1200萬元。隨后在供應(yīng)鏈模塊的資源對(duì)接活動(dòng)中，李總認(rèn)識(shí)了浙江本地3家原材料頭部供應(yīng)商，通過項(xiàng)目搭建的集中采購(gòu)?fù)ǖ?，將原材料采?gòu)成本降低了11%，供應(yīng)鏈穩(wěn)定性提升了40%。更讓李總意外的是，在家族企業(yè)傳承模塊的課程中，他和兒子共同參與了定制化的傳承規(guī)劃輔導(dǎo)，理清了企業(yè)股權(quán)架構(gòu)、管理權(quán)責(zé)劃分、新老團(tuán)隊(duì)融合的完整路徑，徹底解決了困擾他多年的代際交接問題。2023年，李總的企業(yè)營(yíng)收突破8億元，成功進(jìn)入特斯拉全球供應(yīng)鏈體系。

隨著中國(guó)制造業(yè)向高端化、智能化、綠色化升級(jí)，高級(jí)工商管理碩士教育的垂直化、定制化已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。過往通用型EMBA項(xiàng)目更側(cè)重通用管理能力的培養(yǎng)，無法滿足細(xì)分產(chǎn)業(yè)管理者的深度需求，而寧波大學(xué)EMBA浙江民營(yíng)制造管理項(xiàng)目的探索，為國(guó)內(nèi)垂直類EMBA教育提供了可參考的樣本：錨定區(qū)域核心產(chǎn)業(yè)的真實(shí)需求，將學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、資源對(duì)接深度融合，真正做到“讓教育服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。

對(duì)于浙江廣大民營(yíng)制造企業(yè)的創(chuàng)始人、核心高管而言，選擇一個(gè)適配自身產(chǎn)業(yè)屬性的EMBA項(xiàng)目，遠(yuǎn)比選擇一個(gè)名氣更大的通用高級(jí)工商管理碩士項(xiàng)目更有價(jià)值。寧波大學(xué)EMBA浙江民營(yíng)制造管理項(xiàng)目所提供的，不僅是系統(tǒng)的管理知識(shí)，更是一個(gè)匯聚了浙江制造領(lǐng)域最頂尖的專家、企業(yè)家、資源的生態(tài)平臺(tái)，能夠幫助管理者在產(chǎn)業(yè)升級(jí)的浪潮中，找到適合自身企業(yè)的發(fā)展路徑，完成從“經(jīng)驗(yàn)型管理者”到“產(chǎn)業(yè)型領(lǐng)袖”的躍遷。截至2024年，該項(xiàng)目已經(jīng)累計(jì)培養(yǎng)了近200名民營(yíng)制造企業(yè)管理者，覆蓋了浙江90%以上的制造細(xì)分領(lǐng)域，學(xué)員企業(yè)年?duì)I收總和超3000億元，正在成為推動(dòng)浙江民營(yíng)制造升級(jí)的核心人才陣地。