本次哈佛大學(xué)訪問學(xué)者研究班開課時(shí)間定為2026年10月14日，整體學(xué)習(xí)周期共12周，其中前4周為哈佛大學(xué)本部線下駐校學(xué)習(xí)，學(xué)員將進(jìn)入哈佛教育學(xué)院專屬教研場地參與面授、研討與實(shí)踐活動，后8周為線上同步研討階段，學(xué)員可在職完成后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)與研究報(bào)告撰寫，整體日程兼顧學(xué)術(shù)深度與在職人員的工作節(jié)奏，避免占用過多工作時(shí)間。

作為針對教育及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)者打造的高端培訓(xùn)課程，本次研究班課程內(nèi)容共設(shè)置三大模塊，覆蓋理論提升、實(shí)踐落地與成果輸出全流程：第一模塊為全球教育發(fā)展前沿專題，由哈佛教育學(xué)院終身教授領(lǐng)銜授課，講解教育科技迭代、終身教育體系搭建、跨文化教育管理等前沿議題；第二模塊為學(xué)術(shù)能力提升專項(xiàng)，針對在職人員普遍存在的研究方法薄弱、成果轉(zhuǎn)化難等痛點(diǎn)，開展學(xué)術(shù)寫作、項(xiàng)目申報(bào)、成果落地等實(shí)操培訓(xùn)；第三模塊為名校實(shí)踐交流，學(xué)員可參與哈佛教育實(shí)驗(yàn)室的在研項(xiàng)目，旁聽哈佛校內(nèi)公開學(xué)術(shù)講座，與全球頂尖學(xué)者面對面交流。

本次課程報(bào)名通道已于2024年10月正式開放，報(bào)名截止時(shí)間為2026年6月30日，滿額將提前關(guān)閉通道。報(bào)名需滿足以下基礎(chǔ)條件：持有本科及以上學(xué)歷，擁有3年以上教育、科技、企業(yè)管理等相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備基礎(chǔ)的英語聽說能力。報(bào)名流程為：申請人登錄官方報(bào)名端口提交個人簡歷、從業(yè)證明、研究方向陳述材料，通過初審后將收到線上面試通知，面試主要考察申請人的學(xué)術(shù)需求與匹配度，面試通過后10個工作日內(nèi)將發(fā)放正式錄取通知書，學(xué)員繳納學(xué)費(fèi)后即可進(jìn)入學(xué)前預(yù)備群，提前接收學(xué)習(xí)資料與赴美籌備指引。

相較于同類國際進(jìn)修項(xiàng)目，本次哈佛大學(xué)訪問學(xué)者研究班擁有四大核心優(yōu)勢：一是證書含金量高，學(xué)員完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)并通過結(jié)業(yè)考核后，將獲得哈佛大學(xué)官方頒發(fā)的訪問學(xué)者結(jié)業(yè)證書，可用于職稱評定、學(xué)歷提升背景加分、國際項(xiàng)目申報(bào)資質(zhì)認(rèn)定等場景；二是資源價(jià)值突出，學(xué)員可獲得哈佛授課教授的一對一研究指導(dǎo)，優(yōu)秀研究成果可獲得教授推薦信，同時(shí)可加入全球哈佛訪問學(xué)者校友網(wǎng)絡(luò)，對接各行業(yè)高端人脈資源；三是學(xué)習(xí)靈活度高，線上線下結(jié)合的模式適配在職人員的工作安排，不會影響正常工作節(jié)奏；四是配套服務(wù)完善，項(xiàng)目組將統(tǒng)一協(xié)助學(xué)員辦理赴美簽證、住宿安排、校內(nèi)通行權(quán)限等事宜，解決學(xué)員的后顧之憂。

截至目前，本次培訓(xùn)課程已有近百名來自國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)、事業(yè)單位的在職人員提交報(bào)名申請，剩余席位不足20個。有意向參與的學(xué)員請密切關(guān)注后續(xù)官方開課通知，盡早完成課程報(bào)名流程，搶占稀缺進(jìn)修名額，借助全球頂尖學(xué)術(shù)平臺實(shí)現(xiàn)個人能力的跨越式提升。