訪問學者（visiting scholar）是指以進修和研究為目標的留學人員。中國國家教育委員會于1987年發(fā)布的《公派出國留學人員身份的管理細則》中規(guī)定，公派出國留學人員的身份，按留學目標分為大學生、研究生、進修人員或訪問學者。均在出國前確定，出國后不得改變。公派出國進修人員或訪問學者，在國外期間不得攻讀學位，但如在規(guī)定進修期內(nèi)已完成出國前確定的進修或研究課題計劃，國外的導師和學校愿授予學位則可接受。 訪問學者是指以進修和研究為目標的留學人員，屬于公派留學人員中的一種。派遣訪問學者是國內(nèi)高等學校學習和交流先進經(jīng)驗，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要方式，同時也是校際間進行前沿學術(shù)交流的一種途徑。公派出國進修人員或訪問學者，在國外期間不得攻讀學位，但如果在規(guī)定進修期內(nèi)已完成出國前確定的進修或研究課題計劃，國外的導師和學校愿授予學位則可以接受。
國內(nèi)訪問學者通過在國外短期的學習和工作，可以接觸和了解本學科的學術(shù)前沿動態(tài)，擴展視野，提高學術(shù)水平，為回原單位后發(fā)揮學術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干的作用打下基礎(chǔ)。國內(nèi)訪問學者在導師指導下，以參加科研為主，協(xié)助指導研究生、參加編寫教材或其他教學工作，導師全面負責培養(yǎng)工作。期限一般為半年至一年。
一、什么是訪問學者？
訪問學者是指具有一定學術(shù)背景、科研能力或者工作經(jīng)歷的人，不以學歷要求為前提，前往國外大學進行專業(yè)領(lǐng)域的短期進修和學習。訪問學者需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的進修或研究計劃，通常為幾個月至一年。在進修期間，訪問學者可以參加課程、研討會、實驗室工作、合作研究等活動，以提升自己的學術(shù)水平和研究能力。
訪問學者不需要提交論文或完成作業(yè)等硬性要求，但需要參與各種學術(shù)活動并表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度和研究成果。訪問學者可以與國外的導師和同行進行深入交流和合作，拓展自己的視野和知識面，同時也可以為未來的學術(shù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
訪問學者的申請和選拔通常由國家留學基金委或相關(guān)單位組織（自費除外），選拔標準包括申請人的學術(shù)背景、研究能力、外語水平、留學目的和回國后的職業(yè)規(guī)劃等。訪問學者在國外期間可以獲得一定的獎學金和生活費支持，同時也需要遵守相關(guān)規(guī)定和管理要求。
二、訪問學者分類
1、高校教師訪問學者：這類訪問學者主要是為了提升自己的教學和研究水平，了解國際學術(shù)前沿動態(tài)，從而更好地服務(wù)本國的高校教育事業(yè)。
2、科研機構(gòu)訪問學者：這類訪問學者主要是為了進行科研項目的研究和合作，提升自己的研究能力和水平，同時為所在科研機構(gòu)的發(fā)展做出貢獻。
3、企業(yè)研發(fā)人員訪問學者：這類訪問學者主要是為了了解國際先進的科技發(fā)展趨勢和最新的研究成果，將所學應(yīng)用到所在企業(yè)的研發(fā)工作中，提升企業(yè)的技術(shù)水平和競爭力。
4、政府機構(gòu)訪問學者：這類訪問學者主要是為了加強國際間的交流與合作，學習借鑒其他國家的先進經(jīng)驗，由政府決策提供參考和支持。
5、醫(yī)學訪問學者：是來自醫(yī)學領(lǐng)域的專業(yè)人士，在醫(yī)療機構(gòu)或者科研機構(gòu)進行短期的學術(shù)交流、合作、參觀、觀摩等活動。醫(yī)學訪問學者在國內(nèi)的醫(yī)生等相關(guān)醫(yī)務(wù)人員，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，赴海外醫(yī)學院以及醫(yī)院進行訪問學習，他們接觸和學習相關(guān)機構(gòu)的先進科學技術(shù)，拓寬知識面，加深基礎(chǔ)理論，提高學術(shù)水平，為以后的工作發(fā)揮學術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干的作用打下基礎(chǔ)。
三、哈佛大學訪問學者介紹
【學制時長】1.5年，國內(nèi)一年國外7天。
【課程周期】國內(nèi)清華2-3個月/次/2天，國外哈佛集中學習交流一次。
【畢業(yè)方式】出國7天，論文寫作，頒發(fā)項目研究經(jīng)歷證書。
【研究主題】世界經(jīng)濟、宏觀政策、前沿科技等。
【研討方向】
多元化的研究方向，涉及國際政治經(jīng)濟、宏觀政策、元宇宙、碳中和、大健康、管理、金融與投資、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、智造產(chǎn)業(yè)、人工智能、智能制造、社會創(chuàng)新、傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級、新能源等熱點領(lǐng)域課題。
四、訪問學者內(nèi)容介紹
一、國內(nèi)訪問學者通過學習和工作，接觸和了解本學科的學術(shù)前沿動態(tài)，加深基礎(chǔ)理論，拓寬知識面，提高學術(shù)水平，為回原單位后發(fā)揮學術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干的作用打下基礎(chǔ)。
二、國內(nèi)訪問學者必須具備堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較強的獨立從事教學和科研工作的能力，并具有一定的實踐經(jīng)驗，一般應(yīng)是副教授。
三、接受國內(nèi)訪問學者的單位應(yīng)有博士導師或?qū)W術(shù)造詣較深的教授擔任指導教師，科研工作開展較好，在實驗設(shè)備、圖書資料等方面有較好的條件，一般應(yīng)是有博士學位授予權(quán)的學科點或國家投資重點建設(shè)的實驗室。
四、國內(nèi)訪問學者在導師指導下，以參加科研為主，協(xié)助指導研究生、參加編寫教材或其他教學工作，導師全面負責培養(yǎng)工作。期限一般為半年至一年。
五、申請接受訪問學者的單位，應(yīng)將接受的學科、條件、課題內(nèi)容、指導教師，以及對接受對象的具體要求等報國家教委教師管理辦公室審核同意后，在《中國教育報》上刊登。在本人申請，單位推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)訪問學者本人和指導教師協(xié)商之后，由接受學校確定。
六、接受學校應(yīng)按不低于博士研究生的標準提供學習、工作條件，盡可能地創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。選送單位也要盡可能地給予訪問學者各方面的支持和幫助。
七、訪問學者報到后，應(yīng)在導師指導下，根據(jù)選派學校原定課題方向，迅速制訂學習和工作的具體計劃，并切實按照計劃完成預(yù)定任務(wù)。導師應(yīng)按照計劃檢查執(zhí)行情況，并寫出考核意見。
八、訪問學者在工作學習期間要遵守接受單位教師所應(yīng)遵守的規(guī)章制度。訪問學者參加科學研究工作所取得的科研成果的有關(guān)問題，接受單位應(yīng)視其所起的作用按照有關(guān)規(guī)定協(xié)商解決。接受單位應(yīng)視訪問學者擔負工作任務(wù)的情況付給適當津貼。
九、接受單位要把接受國內(nèi)訪問學者工作列入學校工作計劃，由一名副校長分管，加強管理工作。選送學校要根據(jù)本校師資培訓規(guī)劃，認真做好選送工作，與接受單位密切配合，以保實效。
十、接受國內(nèi)訪問學者的單位，可根據(jù)本《試行辦法》制訂實施細則。
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